部编版七年级（上）《第9课 从百草园到三味书屋》同步练习卷（6）.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 部编版七年级上册《第9课 从百草园到三味书屋》同步练习卷（6） 一、基础达标 1．给下列加点的字注音。 确凿　 　　　 觅食　 　　　 跪　 　 窜　 　　 云霄　 　 倘若　 　 淋漓　 　　 倜傥　 　　 鉴赏　 　 秕谷　 　 和蔼　 　　 盔甲　 　 人迹罕至　 　　　 人声鼎沸　 　 2．多音字注音组词。 （1）拗 ①　 　 ②　 　 ③　 　 （2）攒 ①　 　 ②　 　 3．下列字形全对的一项是（　　） A．觅食　　轻捷　　质扑　　收敛 B．乘凉　 蝉脱　 啄食　 缘由 C．书塾　 消释　 颠倒　 鼎沸 D．绅士　 蜡梅　 渊博　 恭敬 4．依次填入横线上的词语，恰当的一项是 （　　） （1）我对他很______，因为我早听到，他是本城中极方正、质朴、博学的人。 （2）拍雪人和塑雪罗汉需要人们______，这是荒原，人迹罕至，所以不相宜。 （3）我很想______地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。 （4）先生最初这几天对我很_____，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多…… A．崇敬 欣赏 详细 厉害 B．恭敬 欣赏 仔细 严厉 C．崇敬 鉴赏 仔细 厉害 D．恭敬 鉴赏 详细 严厉 5．填空。 鲁迅原名　 　，浙江绍兴人，现代　 　家、　 　家、　 　家。《从百草园到三味书屋》选自《　 　》，这部散文集中的作品内容都是　 　。鲁迅先生的两本小说集是《　 　》和《　 　》。 导学探究 6．阅读课文《从百草园到三味书屋》，回答问题。 （1）作者为什么把百草园说成是“那时”的“我的乐园”？ （2）作者为什么写“美女蛇”的故事？ （3）“百草园”和“三味书屋”这两部分之间是什么关系？表现了作者怎样的思想感情？ 融合提升 7．对下面句子的修辞手法判断有误的是（　　） A．碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。（排比） B．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人） C．木莲有莲房一般的果实。（比喻） D．（覆盆子）像小珊瑚珠攒成的小球。（拟人） 8．下列各项中，没有语病的一项是（　　） A．通过“一师一优课”活动的开展，使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。 B．2016年鄂州市创建“全国卫生城市”的工作，在市委市政府的组织领导下，在广大人民群众的热情参与下，已经阶段性取得了成果。 C．为了防止溺水事件不再发生，学校规定夏季午休时间学生必须进教室午睡。 D．高速公路上的团雾，往往与重特大交通事故相伴发生，严重威胁着人们的生命财产安全。 9．你为初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。 亲爱的学弟学妹们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的①_____；有表现他在日本与师友交往的②_____；也有反映他家乡赛会风俗的③_____．在这些温馨的回忆里，蕴含着④_____和⑤_____，令人回味无穷。 （1）将下面篇目的序号填在对应的横线上。 A．《狗?猫?鼠》B．《阿长与＜山海经＞》C．《二十四孝图》D．《五猖会》E．《无常》 F．《从百草园到三味书屋》G．《父亲的病》H．《琐记》I．《藤野先生》J．《范爱农》 ①　 　②　 　③　 　 （2）在相应的横线上填写恰当的短语。 ④　 　⑤　 　。 10．综合性学习 书是人类进步的阶梯，书能影响人的心灵，能教我们心地善良，持重内向，坚韧不拔和勇于创新，读书是一种重要的学习途径，是文华文化传承的，为了营造良好的读书环境，让读书之风吹进我们的心里，班级开展了以“悠悠书香伴我行”为主题的综合性学习活动， （1）请你为这次的“悠悠书香伴我行”活动设计两个活动栏目 活动一：　 　 活动二：　 　 （2）假如你是这次活动的主持人，你设计一段简洁的开场白。（要求：至少用一种修辞手法，内容里不得出现真实的地名、校名、人名。） 11．阅读《从百草园到三味书屋》课内选段，回答后面的问题。 不必说　 　的菜畦　 　，　 　的石井栏，　 　的皂荚树，　 　的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟　 　，　 　的黄蜂伏在菜花上，　 　的叫天子（云雀）忽然从草间直cuàn　 　向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，