修辞手法解题思路.ppt

  1. 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
比喻手法的解题思路 和规范答题要求 1)学会辨析比喻句 比喻:利用事物的相似性 打比方 比喻组成:本体、喻体、 比喻词。 (2)了解比喻特点: ①本体和喻体之间不是同类事物 ②本体和喻体之间必须在某一方 面有相似处。 ③找得到或想得到本体,有喻体 页,两页,我如饥饿的瘦狼,贪婪地吞 读下去,我很快乐,也惧怕,这种窃读的 滋味!” 比喻,略带夸张。生动形象地刻画了 “我”对于读书的深度渴望和“窃读 的复杂心理。 当智慧之田丰收,而胃袋求救的时候,我 便从口袋里掏出花生米来救急。 运用比喻、拟人等修辞手法; 生动形象地描述出“我”独特的读书状态: 物质贫乏、精神丰富

文档评论(0)

bokegood + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档