2021江苏新高考物理一轮课件：第三章 高考热点强化训练3 动力学图象问题 .pptx

大一轮复习讲义高考热点强化训练3　动力学图象问题1.图1甲是某人站在力传感器上做下蹲、起跳动作的示意图，中间的O表示人的重心.图乙是根据传感器采集到的数据画出的F－t图线，两图中a～g各点均对应，其中有几个点在图甲中没有画出.取重力加速度g＝10 m/s2，根据图象分析可知A.人的重力为1 500 NB.c点位置人处于失重状态C.e点位置人处于超重状态D.d点的加速度小于f点的加速度√析　开始时人处于平衡状态，人对传感器的压力是500 N，根据牛顿第三定律与平衡条件可知，人的重力也是500 N，故A错误；c点时人对传感器的压力大于其重力，处于超重状态，故B错误；e点时人对传感器的压力大于其重力，处于超重状态，故C正确；可知d点的加速度大于f点的加速度，故D错误广州塔，昵称小蛮腰，总高度达600米，游客乘坐观光电梯大约一分钟就可以到达观光平台.若电梯简化成只受重力与绳索拉力，已知电梯在t＝0时由静止开始上升，a－t图象如图2所示.则下列相关说法正确的是A.t＝4.5 s时，电梯处于失重状态B.5～55 s时间内，绳索拉力最小C.t＝59.5 s时，电梯处于超重状态D.t＝60 s时，电梯速度恰好为零√析　利用a－t图象可判断：t＝4.5 s时，电梯有向上的加速度，电梯处于超重状态，A错误；0～5 s时间内，电梯处于超重状态，拉力大于重力，5～55 s时间内，电梯处于匀速上升过程，拉力等于重力，55～60 s时间内，电梯处于失重状态，拉力小于重力，综上所述，B、C错误；因a－t图线与t轴所围的“面积”代表速度改变量，而图中横轴上方的“面积”与横轴下方的“面积”相等，则电梯的速度在t＝60 s时为零，D正确用外力F拉一物体使其做竖直上升运动，不计空气阻力，加速度a随外力F的变化关系如图3所示，下列说法正确的是√析　当F＝0时a＝－a0，此时的加速度为重力加速度，故g＝a0，所以B错误；当a0时，加速度方向竖直向上，物体处于超重状态，所以C错误(多选)(2020·山东淄博市模拟)如图4所示，劲度系数为k的轻弹簧竖直放置，下端固定在水平地面上.一质量为m的小球，从离弹簧上端高h处自由下落，接触弹簧后继续向下运动.小球从开始下落到小球第一次运动到最低点的过程中，下列关于小球的速度v、加速度a随时间t变化的图象中符合实际情况的是图4√√1234567解析　在小球下落的开始阶段，小球做自由落体运动，加速度为g；接触弹簧后开始时，重力大于弹力，加速度方向向下，随着小球的不断下降，弹力逐渐变大，故小球做加速度减小的加速运动，某时刻加速度可减小到零，此时速度最大；小球继续下落时，弹力大于重力，加速度方向变为向上，且加速度逐渐变大，直到速度减小到零，到达最低点，由对称知识可知，到达最低点的加速度大于g，故A、D正确如图5所示为质量m＝75 kg的滑雪运动员在倾角θ＝37°的直滑道上由静止开始向下滑行的v－t图象，图中的OA直线是t＝0时刻速度图线的切线，速度图线末段BC平行于时间轴，运动员与滑道间的动摩擦因数为μ，所受空气阻力与速度成正比，比例系数为k.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，则A.滑雪运动员开始时做加速度增大的加速直线运动， 最后做匀速运动B.t＝0时刻运动员的加速度大小为2 m/s2C.动摩擦因数μ为0.25D.比例系数k为15 kg/s√析　由v－t图象可知，滑雪运动员开始时做加速度减小的加速直线运动，最后做匀速运动，故A错误；在t＝0时刻，图线切线的斜率即为该时刻的加速度，在t＝0时刻开始加速时，v0＝0，由牛顿第二定律可得mgsin θ－kv0－μmgcos θ＝ma0，最后匀速时有：vm＝10 m/s，a＝0，由平衡条件可得mgsin θ－kvm－μmgcos θ＝0，联立解得：μ＝0.25，k＝30 kg/s，故C正确，D错误如图6甲所示，在光滑水平面上，静止放置一质量为M的足够长的木板，质量为m的小滑块(可视为质点)放在长木板上.长木板受到的水平拉力F与加速度的关系如图乙所示，重力加速度大小g取10 m/s2，下列说法正确的是A.长木板的质量M＝2 kgB.小滑块与长木板之间的动摩擦因数为0.4C.当F＝14 N时，长木板的加速度大小为3 m/s2D.当F增大时，小滑块的加速度一定增大√析　当F等于12 N时，加速度为：a0＝4 m/s2，对整体分析，由牛顿第二定律有F＝(M＋m)a0，代入数据解得：M＋m＝3 kg；当F大于12 N时，m和M发生相对