传播理论概述.ppt

一、传播与传播学 传播：传播者运用符号传递信息以影响受传者的行为。 古：烽火狼烟、飞鸽传书 现：QQ、讲课 ☆传播学：是一门研究人类传播行为的科学 理论内容：信息、符号、传播媒体、传播过程、传播效果等。 二、教育传播模式：传播理论的核心 1、拉斯韦尔传播模式（ 5W模式） 2、香农——韦弗传播模式 3、贝罗传播模型 三、教育传播系统的组成 四元模型 四、教育传播理论在教学中的作用 1、说明了教学过程的基本要素： 拉斯韦尔5W模式：Who; Say what; In which channel; to whom; With what effect; 布雷多克7W模式（5W+2W）Why; Where 说明了信息源、教学的内容、媒体、对象、效果、目的和环境。 小组成员分工 传播与传播学： 张芳 教育传播模式： 范华芳 纪洁洁 教育传播系统的组成 教育传播理论在教学中的应用： 张倩倩 魏培培 PPT整合和讲课： 宗雪 P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 传播理论概述 小教二班 第三组 传播类型 传播学中传播的类型： 1、人际传播 2、 组织传播 3、 大众传播 4、教育传播：现代教育技术的理论基础之一 媒体 教育者 教学信息 学习者 2、提出教学过程是双向的互动过程 现代传播模式重视受传者的主动性和自主性。 受传者：接受、解释反馈信息 积极的传播主体 传播者 教学过程要兼顾双方 3、确定教育传播的基本阶段 教育传播过程6阶段 评价反馈 选择媒体 通道传送 接受解释 调整再传送 确定信息 4、揭示了教学传播过程的若干规律 A、共同经验律 B、抽象层次律 C、重复作用律 D、信息来源律