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部编版四年级(上)语文期末测试卷?
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(时间:90分满分:100分)
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一、将下面的句子准确工整地抄写在田字格里。注意坐姿、执笔方法
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正确,字形端正,结构合理,卷面整洁。(2分)?题
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答
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给,永远比拿愉快。
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号
要
位
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座
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不
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内
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级
班
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二、读拼音,写词语。(8分)
làihuìzhìɡān
依描慧竹
bāoyǔnhuīɡé
名
姓
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线
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同许复开
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订
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三、选择正确的答案画上“√”。(3分)
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装
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1.枝(拆折)花落(心欣)喜若狂屏息(凝疑)神
2.血.(xuèxuě)脉给.(ɡěijǐ)予空旷.(kuànɡɡuǎnɡ)
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四、先给下面的字加上两个不同的偏旁组成新字,然后组词。(6分)
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()()()
俞昔亥
()()()
五、根据句子的意思,用“爱”字组成不同的词填到括号里。(3分)
1.周总理生前全心全意为人民服务,得到了全国人民的()。
2.人人都要()花草树木。
3.祖母()地抚摸着孙子的小脸蛋。
六、我会连。(8分)
书写得很漂亮颐和园西藏
相处得很工整兵马俑河南
照顾得很融洽龙门石窟北京
打扮得很周到布达拉宫西安
七、我会用修改符号在原句上修改病句。(4分)
1.我肯定李明这次语文考试可能得满分。
2.清明节那天,到烈士陵园。
八、我会填。(14分)
1.积累展示。(8分)
(1)盛年不再来,一日。及时当勉励,岁月。
(2)唐朝杜光庭为四川青城山真武殿写了一副对联:树红树碧高低
影,烟烟远近秋。
(3)学了《长城》,大家自然联想到、等四
字词语来形容长城的样子;学了《长城》,我还想到有关长城的民间
故事《》;学了《长城》,我还想到了中国的
等名胜古迹。
2.默写古诗。(6分)
黄鹤楼送孟浩然之广陵(作者:)
从这首诗中我体会到了。
九、我会阅读文段,回答问题。(22分)
(一)阅读《白鹅》片段,完成练习。(10分)
鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养
鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,
鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗
的狂吠。
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有
局促不安之相;鹅的步调从.(cōnɡcónɡ)容,大模.(múmó)
大样的,颇像京剧里的净角.(jiǎojué)出场。它常傲然地站着,
看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
1.给文中带点的字选择正确的读音。(用“√”画出)(3分)
2.这一片断是围绕着文中哪一句话来写的。(用“”标出)(1分)
3.作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。如,用鹅的
与狗的对比;用鸭的与鹅的、
对比。(用文中的词句概括)(6分)
(二)阅读短文《为国读书》,回答问题。(12分)
为国读书
①清晨,我在院子里玩,碰到邻居家的老爷爷,爷爷问我:“长
大当什么?”我说:“当大富翁。”爷爷又问:“为什么要当富翁?”
我回答:“自己过得好,想要什么就可以买什么。”爸爸没说话,一吃
早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。
②一下车,我看到正面墙上,镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名,
门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进
广场,中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑,东南角放飞
着一群和平鸽,广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。
③陈列室旁边有个母亲的雕像,她的右手紧紧地握着拳头,眼睛
瞪得大大的,好像喷着烈火;嘴巴张着,好像在痛苦地呼唤着她的孩
子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白
骨,有的头颅上中了子弹,有的身上捅了刺刀,还有的肩膀上被钉了
钉子??壁画上,日本鬼子的机枪疯狂地扫射着,一位妈妈死了,她
的孩子爬在她身上哭喊:“妈妈,你快起来呀!”一件血迹斑斑、弹痕
累累的破棉衣,好像还在流血呢??
④看了这些,爸爸说:“落后就要挨打,贫穷就会受制于人,你
有什么感想?”我回答:“我明白了爸爸说的道理,我要为国读书,
发奋学习,让我们的国家强大起来。等长大了,先当科学家,搞发明
创造;再当富翁,把财富投入国防,让老百姓过上安稳的好日子。”
爸爸夸我说得好。他说:“不管长大干什么,心中要有国家,不能光
想着自己。”
1.在文中找出下面词语的反义词。(2分)
形象—()高兴—()
2.在第②自然段中,作者描写广场的顺序是:→
→。(3分)
3.在第③自然段中,用“”画出一句能说明作者认真观察的句子。
(2分)
4.我知道这篇文章主要写了
的
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