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第5单元 6~10的认识和加减法 2 6和7的加减法 学习目标 2.会用6和7的加减法解决生活中的实际问题。 1.会计算6和7有关的加减法。 3.会根据一图写出四个算式,感受调换两个加数的位置得数不变的客观事实。 情景导入1 两名同学正通过摆纸片写算式,看图列式计算。 探索新知 调换两个加数的位置,和不变。 1 + 5 = 6 5 +1 = 6 列“一图两式”时,如果求两部分的和,列加法算式。 探索新知 列“一图两式”时,如果表示去掉总数中的一部分,列减法算式。 6- 1 = 5 6- 5 = 1 情景导入2 4+2= □ 摆一摆,填一填。 2+4= □ 6 - 2= □ 6 - 4= □ 6 6 4 2 摆一摆,填一填。 5+2= □ 2+5= □ 7 - 2= □ 7 - 5= □ 3+3= □ 6- 3= □ 如果图中两部分数量相等时,只能列一道加法算式和一道减法算式。 7 7 5 2 6 3 探索新知 4+2= □ 把两部分合在一起是几只? 情景导入3 看图列式计算。 6 情景导入4 看图列式计算。 求其中的一部分用减法计算。 7-2= □ 5 典题精讲 1. 看图列算式。 典题精讲 正确解答: 4+2= 6 2+4= 6 6 - 2= 4 6 - 4= 2 4+3= 7 3+4= 7 7 - 4= 3 7 - 3= 4 典题精讲 2. 看图列式计算。 典题精讲 正确解答: 3+4=7(个)或4+3=7(个) 6-2=4(支) 易错提醒 看图写算式。 错误解答 3-2=1(朵) 4+3=7(个) 易错提醒 正确解答 3-2=1(朵) 4+3=7(个) 错误解答 2+3=5(朵) 7-3=4(个) 学以致用 1. 看图写算式。 3 7 7 4 3 2 5 2 学以致用 2.看图写算式。 2 4 6 4 2 2 5 5 2 7 学以致用 3.看图写算式。 3 1 6 7 - 学以致用 4. 连一连。 学以致用 5. 算一算。 6 6 7 7 7 5 课堂小结 2.列“一图两式”时,一定要弄清楚是列两个加法算式还是减法算式。如果求两部分的和,列加法算式;如果表示去掉总数中的一部分,列减法算式。 你学会了哪些知识? 1.根据6和7的组成的知识能很快算出得数是6或7的加法及6或7减几的减法。 3.看图列式时,如果两部分的数量不相等,可以列两道加法算式和两道减法算式。如果两部分数量相等,可以列一道加法算式和一道减法算式。 谢谢 * *
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