2019版人教部编版二年级下册期末测试语文试卷（1）（I）卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2019版人教部编版二年级下册期末测试语文试卷（1）（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、填空题 1 . 这学期，我们还积累了不少古诗：____________________，水村山郭酒旗风。 小荷才露尖尖角，___________________。这四句诗分别是_________和__________所作。前两句诗描写的是________季的景色，后两句诗描写的是_________季的景色。课外你还积累了描写美景的诗句：________________________，________________________。 2 . 比一比，再组词。 伸（________）??招（________）?踪（________）??怜（________） 申（________）??召（________）?宗（________）??令（________） 3 . 加偏旁组字再组词。 4 . 给下面的字换个偏旁。 腮（ ）???馅（ ）???炕（ ） 颏（ ）???样（ ）???柱（ ） 5 . 请你帮下面的同学将词语填写完整。 （ ）直（ ）壮????（ ）（ ）高远 （ ）二（ ）三????（ ）七八（ ） （ ）天（ ）地????（ ）目（ ）舌 你在本单元的学习中还积累了哪些词语呢？请工整地写在下面。 二、现代文阅读 课外阅读。 春天的拜访 叽叽，喳喳，学着小鸟的鸣叫，学着小鸟的歌唱。 春天，我们走进树林。 去拜访野花，去拜访草叶上的雨滴，去拜访新发的嫩芽，去拜访小鸟。一切都是那么新鲜，包括我们自己。 姑娘们采了多少野花啊，美丽的花冠，把她们打扮成林中公主。 我们不但喜欢采花，我们还喜欢小鸟。 这片芬芳的树林，住着许多小鸟。 有鹧鸪，有斑鸠，有杜鹃和画眉，还有栀子花雀，有布谷鸟和山喳子…… 鸟儿们在这里捉虫，在这里唱歌。它们用歌声和飞翔传递友谊，传递树叶和花朵的悄悄话，传递树林里的故事。 看见我们，鸟儿们还有些害怕。它们飞到高高的树枝上，躲藏了起来。哦！朋友们，你们错了，我们不再是淘气包，我们不会再捕捉你们了。看！我们带来了什么？ 草编的鸟巢！木制的小屋！ 喜欢这些礼物吗？盼望你们多下蛋，多孵鸟宝宝。 快来看看你们的新居吧！鸟巢编得多么精细，又柔软又暖和。木制的小屋来自童话王国。 叽叽，喳喳，我们和小鸟声声呼应了。 6 . “叽叽”“喳喳”是小鸟的叫声，请照样子再写几个表示声音的词。 ____________　____________　____________　____________ 7 . “我们”在树林里拜访了________、________、________、________。 8 . 用“____”画出文中承上启下的句子。 9 . “我们”以前做了什么使得小鸟躲了起来？这次“我们”给小鸟带来了什么？ ________________________ 10 . 用“　　”画出文中前后呼应的句子。 三、信息匹配 11 . 选择正确的选项用“　　”画出。 1．受伤的兔子栖（qī? xī）息在山洞里，感到栖栖（qī? xī）不安。 2．关于圆周率（lǜ? shuài） 的问题，他率（lǜ? shuài）先站起来回答。 3．他的脊背（bèi? bēi） 被背（bèi? bēi）包压弯了。 四、书面表达 12 . 提示：图中小兔想到了什么主意让小猪起床，仔细想一想，把这个故事写出来。 五、书写 13 . 看拼音，写词语。 yóu??? dì?????? shū?? shu????? xiān??? huā????? lǐ??? wù 参考答案 一、填空题 1、 2、 3、 4、 5、 二、现代文阅读 1、 三、信息匹配 1、 四、书面表达 1、 五、书写 1、