技术解决教育问题的路线在于交叉学科.doc

下载文档 降价啦

1
0
约2.91千字
约 8页
2020-07-10 发布于四川
举报
版权申诉
保障服务

技术解决教育问题的路线在于交叉学科.doc

1、本文档共8页，其中可免费阅读3页，需付费180金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

学堂在线管健：技术解决教育问题的路线在于交叉学科 11月14日，在芥末堆GET教育科技大会保利威“教育技术如何不被滥用”专场上，学堂在线副总裁管健做了主题为《规模化的个性化教育》的精彩分享。在演讲中，管健认为通过引入互联网的技术，引入人工智能的技术，能够在一定条件下去实现规模化和个性化教育，但大数据不是万能的，不是纯粹的利用IT技术去解决所有问题。用IT技术解决教育问题的路线可能要在交叉学科。以下是管健在保利威专场的演讲实录精选！互联网技术带来的颠覆性变化在线教育，把这个词拆开叫做“在线”跟“教育”两个事情。在线实际上体现了技术这一端的范畴，其实带来了两件事情：第一它通过连接我们有了