2020年部编版语文六年级上册第三单元测试卷（I）卷新版.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2020年部编版语文六年级上册第三单元测试卷（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、选择题 1 . 作者用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容20世纪的成就，其实，还可以用四字词语来形容，下列形容不恰当的词语是（ ） A．百花争艳 B．雨后春笋 C．一枝独秀 D．层出不穷 2 . 说说下面引号的作用。 （1）那只先出来的幼龟，原来是“侦察兵”。（ ） （2）在同伴们“不能见死不救”的强烈要求下，向导极不情愿地抱起幼龟，把它送入大海。（ ） （3）河蚌痛得“哎哟”一声，急忙关闭两片壳。（ ） 引号的作用：① 表示直接引用的话；② 表示突出强调；③ 表示讽刺和否定；④ 表示特定称谓。 二、填空题 3 . 读句子,根据拼音写词语。 中秋时节,钱塘江大潮如约而至,汹涌的潮水páo xiào（________）着向岸边扑来,狠狠地拍打着堤岸,jiàn qǐ（________）一阵阵大浪,把围观的群众lín（______）了个透。 4 . 下面句子用了什么说明方法？ 对重要的文章和书籍，要认真读，反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。这就是精读。（______） 5 . 写出“兵”的不同意义。（5分） 一兵一卒（ ）???短兵相接（ ）???兵连祸结（ ） 纸上谈兵（ ）???兵不厌诈（ ） 三、语言表达 6 . 综合性学习。 为积极推进“三进校园”（普通话进校园、书法进课堂、诵读进教材）活动，培养学生自主学习能力和学习兴趣，营造高雅的校园文化氛围，四（2）班准备开展“诗歌朗诵会”活动，请你也参与其中。 1．（思想动员）开展活动前，有些同学认为这次活动意义不大，所以参加的兴趣不浓，行动不积极。请你设计一段话，劝说这些同学积极参加到活动中来。（理由要充分） ______________________ 2．（标语设计）为配合本次活动，老师要求你在黑板上写一句标语，你准备写什么内容？ ______________________ 3．（朗诵实践）你打算在这次朗诵会上朗诵哪位诗人的哪首诗歌？为什么？ 诗名：______________???作者：____________ 理由：______________ 四、现代文阅读 课内阅读《乡下人家》。 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友?，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。 7 . 填空。 ________的红霞?????????________的微风????________地吃起来?????________?的田园风景画 8 . “向晚”的“向”的意思是 A．对着? B．将近? C．向来? 9 . “他们的好友”指的是什么？ ________ 课内阅读。 老师真是个通情达理的好老师。她说：“不要紧，扮老虎不一定要豁虎跳。你先四脚着地爬上台，见了他们兄妹俩就站起来，啊呜啊呜叫着，向他们扑过去，他们逃，你就追。等到猎人上场，对你连开两枪，你就躺下来——死掉。记住了吗？” 10 . “通情达理”在选文中具体指____________________________。 11 . “我”认为老师是个通情达理的好老师，表现了“我”此时_______的心情。 12 . 从老师的话中可以看出，“我”表演的内容十分________。 五、信息匹配 13 . 用横线画出词语中的错别字，并改正过来。? 污渍班班________???忙然不解________????豪不示弱________ 救之不得________???一愁莫展________????迫不急待________ 六、书面表达 14 . 写作 题目：我学会了_____ 要求： （1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。 （2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。 七、判断题 15 . 回忆课文内容,判断下列说法正误。 ①男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。”老舍的这句话让我们想起王安石的《元日》。（______） ②居里夫人献身科学的精神让作者梁衡感悟到——“见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。”（______） ③“但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”这句话表达了朱自清对时光流逝的深切惋惜,以及不