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语文心得体会范文 4 篇 写日记，留下寒假时的一串脚印 ; 多书写，打造视觉上盛宴 ; 做阅读， 让心灵感知别人的情感。 整个二十多天的寒假，差不多就是这样走过来的。二十二篇一百到三 百的日记、十四篇记叙文和说明文阅读便是我二十多天来的成果。看上去不 多，内容也不够好，有些甚至属于劣质品，但它们毕竟是我精心打造出来 的。里面虽然没有精品，但收获总是有的。在写日记的过程中，我努力寻找 素材，尽量用我想到的、最准确的语言表达出我想表达的。做阅读题时，我 也尽力从原文中提炼答案，筛选词句。所以，这些对我的表达能力和阅读能 力多少是有帮助的。 尽管是尽心打造出来的，也存在一些不足。翻开的我语文作文，总会 发现一些画、涂、抹的痕迹，或是歪歪斜斜的体。如果大家发现了什么错 误，敬请谅解。 四年级语文教材培训心得体会 3 月 18 日，我在 xx 小学参加了由区教研室组织的“小学语文四年级下 册教材”的培训，收获颇丰，现将我的学习所得梳理如下： 一、培训内容实用性强 本次培训安排了五位我区小学语文教学方面的骨干分别就四年级语文 下册的教材编排特点、基本框架和内容以及课文教学的策略和方法、考查要 点等作了详细而缜密的介绍，让每一位参会教师对教材有了一个系统性的把 握，为本学期的教学工作指明了方向。 二、有章可循，有的放矢 本次培训为我们搭建了一个分享教学经验，探讨教学策略的平台。培 训中，五位老师引领大家把四年级下册语文课本中的每一篇课文，每一个练 第 1 页 共 11 页 习，每一个习作，从课文特点、教学重点、任务安排、教学设计、写作方法 等方面作了详细地分析，让我们每个人对整册课本有了一个清晰的认识。 三、打好基础，做好过渡 四年级作为向高年级过渡的阶段，更应注重学生阅读能力的提高，注 重读写结合的训练。因此，我们在平时的教学中就要有意识地抓好词语和句 子的理解，抓好课文的联系点，抓好默读技能的训练以及课后的练习题，因 课设练，多次练习，从而达到螺旋上升。 四、领悟方法，读写结合 学生阅读课文，既要理解内容，体会感情，又要领悟和学习作者表情 达意的方法。本册教材的编写体现了这样的思想。课堂教学中，我们就要注 意引导学生去体会、学习：一是领悟遣词造句的准确性；二是体会语句的具 体形象；三是体会文章条理清楚的表达方法；四是要结合课文特点，进行练 说、仿写，口语表达与读写结合。 五、积累语言，丰富阅读 语言的学习是个日积月累的过程。学生在阅读一篇篇文质兼美的课文 时，接触了大量各具特色、富有表现力的语句、段篇，只有通过大量的阅 读，才能不断积累知识，逐渐变成自己的财富。因而，辅导老师告诉我们要 根据所学课文，给学生推荐一些同类或相关的文章进行阅读。 六、梳理考点，指明方向 最后，李 xx 老师为我们从笔试、面试两方面分析梳理了本册的考查要 点。李老师详细地分析了考查的内容和形式，以及在教学，中需引起老师们 注意的地方。这样，我们在今后的教学中，对重点、难点、考点就有了清晰 的把握。在此，对各位辅导教师的辛勤付出表示衷心地感谢。 中学语文培训心得体会 【篇一】 第 2 页 共 11 页 从“李白故里江油”来到千年古城阆中参加“国培计划初中语文”的 培训，辛劳、兴奋而又期待。“未知的都是朦胧的”，当在开班仪式上我们 的指导老师班主任为我们先容了一位位有着各种优秀头衔的专家时，我熟悉 到自己有幸加进了一个专业、规范、有着先进理念的培训队伍。这十天的的 培训必将改变我语文教育的专业化成长之路 ! 刘永康教授是我以前在川师读书时的老师，时隔 6 年，再一次听刘老 的专题讲座《在语文教学中培养学生的创新精神》，使我熟悉到要让学生有 创新精神，那么教师首先必须要有创新意识和能力。怎样才能有做到这些呢 ? 我想到的是