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第
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2020年(春秋版)部编版语文三年级上册第一单元检测卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、填空题
1 . 看拼音,写词语。
zǎo? chen
luò? yè
kǒu? dí
chǔ? fá
________
________
________
________
suǒ? yǐ
zú?? gòu
fú? zhuāng
róng? qiú
________
________
________
________
2 . 组词
背(________)(________)(________)
诵(________)(________)(________)
例(________)(________)(________)
圈(________)(________)(________)
3 . 照样子,写词语。
(1)源源不断? AABC式词语:_________??__________??__________
(2)无忧无虑? ABAC式词语:_________??_________??__________
(3)忙忙碌碌? AABB式词语:_________??_________??_________
(4)翻来覆去?带有反义词的四字词语:________?________?________
二、语言表达
4 . 阅读《花的学校》回答问题:
1.课文内容:
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。
2.问题:如果有同学丢下功课玩游戏,该不该受到惩罚?
__________________________________________
三、现代文阅读
5 . 课内阅读。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。
1.文中加点的词语“朋友”包括________、________、________这三种动物。
2.把画“ ”的句子中表示动作的词语用“○”标注出来。
3.下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是( )
A.说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。
B.作者这样写更能突出我们的民族小学很美。
C.作者把鸟儿、蝴蝶当人来写,十分生动,突出了同学们读得认真、动听。
四、信息匹配
6 . 用“”划去括号内不恰当的词语。
1.军民携手同洪水进行了(坚强??顽强)的搏斗。
2.这些古色古香的家具,高贵典雅,有(浓厚??深厚)的民族风味。
3.爷爷曾经告诉我,山鹰的家常常会筑在(严峻??险峻)的山崖上。
7 . 选字填空。
清?青?请?情??
1.小牛在山坡上吃(____)草。?
2.自己的事(____)自己做。
3.家里来客人了,小红说:“(____)进。”
4.(____)早,我背着书包去上学。
五、书面表达
8 . 写作题。
写一则观察日记,把自己最感兴趣的一次观察事物(动植物、小物件等)的情形写清楚,特别是从这个事物中细心找到的“新发现”,把它写具体。要求:题目自定,语句通顺,300字左右。
六、连线题
9 . 把字和对应的音节连起来。
迟???????刚???????汽???????洗???????决
qì???????chí???????jué???????gāng????xǐ
七、判断题
10 . 结合课文内容判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.“蛇固无足,子安能为之足?”这句话的意思是:蛇本来是没有脚的,你怎么能给它添上脚呢?(______)?
2.蔺相如主动避让,廉颇深感惭愧,他脱下战袍,背上荆条,主动到蔺相如门上请罪。从这里可以看出廉颇是一个勇敢机智、知错就改的人。(______)?
3.“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”句中第一个“幸福”指小女孩死了就不再受这寒冷、饥饿的痛苦,所以她是幸福的;第二个“幸福”指小女孩在临死前是在种种美好的幻觉中度过的,所以她是幸福的。(______)
4.《自然之道》讲述了因“我们”自作聪明,而导致数十只幼龟成为食肉鸟口中之食的故事,从而告诉我们,如果不按自然规律办事,就会产生事与愿违的结果。(______)
参考答案
一、填空题
1、
2、
3、
二、语言表达
1、
三、现代文阅读
1、
四、信息匹配
1、
2、
五、书面表达
1、
六、连线题
1、
七、判断题
1、
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