皮亚杰认知理论和学前儿童科学教育.ppt

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日2日2%22日22,2日2甲4群2…:?44明装??里 皮亚杰一儿童是科学家 你教给儿童的越多,儿童自己发现的就越少。” 皮亚杰( Jean piaget, 1896-1980) 瑞士杰出的生物学家、 哲学家和心理学家、认 只发生论的创始人,也 是二十世纪最有影响的 认知发展理论家 皮亚杰认知发展理论 二、对儿童科学学习的启示 认知发展理论 智力发展是儿童与环境动态的和持续 的相互作用的结果 人类发展的本质是对环境的主动适应 (同化、顺应、平衡) 认知与科学教育的关系 1、儿童科学知识和认知结构的发展 是平行的 2、儿童科学认识的发展取决于他们 的认知发展阶段

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