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第
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2020年(春秋版)部编版三年级上册期中语文测试卷(II)卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、选择题
1 . 选出加点的字的正确读音。
转(zhuǎn zhuàn )来转去
白发(fā fà ) 露(lù lòu)出
二、填空题
2 . 你一定也积累了不少名言、对联、谚语、警句吧,请把你喜欢的两句写在下面的横线上(课内外都可以,但不可重复试卷中出现过的),记住书写要工整哦!
____________________________________
3 . 查字典?
1.“峡”用音序查字法应先查音序(______),再查音节(_____)。“峡”第五笔是(_____),可组词(_________)(_________)。
2.“装”用部首查字法应先查部首(_____),再查(_____)画,音序(_______),音节(________),组词(_________)。
4 . 默写《望庐山瀑布》和《登鹳雀楼》。(10分)
望庐山瀑布
登鹳雀楼
这两首诗分别表达了作者怎样的思想感情?
5 . 猜谜语。
Zuǐ xiàng xiǎo chǎn zi,
jiǎo xiàng xiǎo shàn zi,
zǒu lù huàng bǎng zi,
shuǐ shàng huá chuán zi。
谜底:(______)
三、语言表达
6 . 根据课文内容,先把下列句子补充完整,然后在仿写一句话。
小草从地下探出头来,那是春天的_________吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的________吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的________吧?
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的________吧?
我会仿写:________,那是春天的________吧?
四、现代文阅读
7 . 阅读练习。
聪明的小高斯
1785年,8岁的小高斯在德国的一所小学里念一年级。
有一天,老师给学生出一道数学题。他说:“你们算一算,1加2加3加4……一直加到100,看等于多少。”说完,他就坐在一边的椅子上,看着学生演算。不大一会儿,小高斯站了起来,手里举着小石板说:“老师,我算出来了……”没等小高斯说完,老师就不耐烦地说:“错了,重新算!”
小高斯敏捷地把算式检查了一遍,高声说:“老师,没有错!”说着走下座位,把小石板送到老师面前。
老师低头一看,只见上面端端正正地写着:5050。他不禁大吃一惊!他简直不敢相信:这样复杂的题,一个8岁的孩子用了很短的时间就算出了正确得数。因为就连自己也用了1个多小时,算了三遍才算对的。他甚至怀疑以前别人教小高斯算过这道题。于是,就问小高斯:
“你怎么算的?”
小高斯回答说:“我不是按照1、2、3的次序一个一个往上加的。老师,您看,一头一尾两个数的和都是一样的:1加100是101,2加99是101,3加98是101……把一前一后的数相加,一共有50个101,101乘以50,得5050。”
小高斯的回答,使老师感到震惊。因为他还是第一次知道这种算法。他惊喜地看着小高斯,好像刚刚认识这个砌砖工人的儿子。
不久,老师专门买了一本数学书送给小高斯,鼓励他继续努力,还把小高斯推荐给教育局的官员,使他得到免费受教育的待遇。后来,小高斯成为世界著名的大数学家。
1.在短文中找出与下列词语意思相反的词语。
愚蠢( )????迟钝( )
肯定( )??错误( )
2.老师为什么对小高斯的回答感到震惊?
___________________________________________________________________________
3.小高斯是怎样算出得数的?用“﹏﹏”在文中划出来。
课外阅读。阅读下文,回答问题。
窗外
从前,当这里还是乡村的时候,我常常坐在窗边,看窗外的美景。
春天里,农民披着如丝细雨,赶着水牛耕田。细嫩的草叶给田野抹上了一层淡淡的绿色。泥土的清香扑面而来,美妙而清脆的鸟声也开始在耳边唱起来。
夏天,小溪上映着夕阳。暮色中,孩子们在水中无拘无束地嬉戏,笑声、歌声一齐由窗外飞进来;夜里,微风习习,蛙鸣声声,萤火虫在草丛里闪闪发光,星星一眨一眨的,好像在和我们捉迷藏。
秋天,田野里一片金黄,农民们微笑着,收割稻谷,收获喜悦。一望无际的稻田上,不时有几只鸟儿飞过,它们的叫声也是那么快乐。
冬日里,_______天气不冷,母鸡_______会领着遍身鹅黄的小鸡,在田间啄食残留的谷粒。公鸡拍打着翅膀高声啼叫__吓得滚圆可爱的小鸡满地飞跑__
这已是很久以前的事了。过去古朴美丽的乡村,
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