2020版部编版语文六年级下册小升初专题训练20 口语交际（三）语言技巧、言外之意（II）卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2020版部编版语文六年级下册小升初专题训练20 口语交际（三）语言技巧、言外之意（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、选择题 1 . 根据本次口语交际话题，下列问题不恰当的一项是 （ ） A．你小时候家里发生过哪些难忘的事？ B．你小时候在学校里发生过哪些有趣的事？ C．你将来打算做什么？ D．你小时候做过什么勇敢的事？ 2 . 填入下面句子横线处的最恰当的一项是（ ）。 这地方本来就偏，________，不一定能找到。 A．并且他是第一次来 B．何况他又是第一次来 C．由于是他第一次来 D．再说又是他第一次来。 3 . 请根据需要，选择阅读的主要内容。 邻居张奶奶不识字，她拿来一张药品说明书，请小红帮忙看一看这药该怎么吃。小红主要应该仔细阅读说明书的哪些部分？（ ） A．药品名称及成分 B．适用病症 C．生产企业及日期 D．用法用量 二、语言表达 4 . 综合性学习。 小学毕业前，我们班级开展了以“难忘小学生活”为主题的系列活动。经讨论，同学们把此次综合性学习活动分成了“成长足迹”和“依依惜别”两大板块。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。 板块一：成长足迹 （1）在这一板块中，同学们制作了“班级纪念册”，大家纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的：“鸟儿感恩翅膀，是翅膀带它飞上蓝天；小草感恩雨露，是雨露滋润它茁壮成长；_________，____________________________。”请你仿照前两句，为画线处补写一个句子。要求内容相应，句式相同。 （2）同时，我们还开展了以 “辛勤的园丁”为题的演讲活动。一位同学为参加此次活动，搜集了下面三则材料，其中有一则不符合要求，请你帮他找出来，并说明理由。 材料一：明代文学家宋廉，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分尊重老师，在老师面前毕恭毕敬，虚心求教，最终学有所成。 材料二：北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯申，一直工作在第一线，80岁的时候还上讲台进行示范教学。 材料三：甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山村任教22年，他把自己比喻为山上的树，时日越久，扎根越深。 ______________________________________________________________________________________________??? 板块二：依依惜别 （3）在这一板块，我们举办了“毕业联欢会”。经过认真策划和准备，拟出了一个节目单，其中第五个节目是舞蹈——《七色花》，第六个节目是合唱——《友谊天长地久》，请你为这两个节目写几句串联词。 _____________________________________________ （4）在毕业之前，大家都希望为母校做点什么，给自己的小学生活画上一个圆满的句号。为此，我们建了一个“赠给母校的礼物”的微信群，向大家征集美化校园环境的广告语。 我设计的广告语是:_________________________________________ 5 . （题文）语言表达。 春天到了，大自然有什么变化，小朋友们在干什么？请你说几句话。 6 . 口语交际。 请将下面这个通知转述给你的爸爸或妈妈。 通知 学校将于11月25日下午2：30在各班教室召开家长会，请同学们放学后转告家长，届时请家长准时参加。 育才小学办公室 2020年2月25日 爸爸（或妈妈）：____________________________________ 7 . 精彩赏析。 (1)我们背着筐，扛着筢，奔跑着，欢呼着，搂树叶，堆成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。 找出句子中的动词并用“横线①”画出来。通过这些动词我们能够感受到________________的场面和孩子们________________的心情。 (2)那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝状的、叶面带茸毛的…… 哪个词语写出了“我们”对这些标本的珍爱？用“横线②”画出来。这句话也说明“我们”采集的叶子的________________非常多。 (3)羽状的山扁豆叶子可当茶，祛痰止渴；细长的垂柳叶子可解酒毒，治皮癣；桑叶清热明目，治手脚麻木；薄荷叶医感冒头疼…… 这个句子写出了叶子的________________。 我会用语文。 美食小炒店价目表 时令小炒????????????????????红烧带鱼????????? 26元 红烧茄