2020小学教师培训工作总结范文.docx

2020小学教师培训工作总结范文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 2020小学教师培训工作总结范文（一） 为了加强教师队伍 建设，提升中小学教师师德素养和专业水平， 努力培养和造就一支德 才兼备、充满活力的高素质教师队伍。围绕“和谐教育，幸福师生。” 的主题，开展了师德培训，以下是这次培训的总结。 一、 高度重视，精心部署 今年师德培训，加强了对教师培训的力度，成立了以校长为组长 的师德培训领导小组，具体事务由教务处具体协办。形成校长亲白抓， 各部门配合抓的局面，并做到培训有计划，落实抓过程，结束作总结。 校长分别在行政会，教师会上做了师德培训动员工作，学校在邮箱里 发布教师文件、学习材料。通过多种途径，宣传培训的迫切性和必要 性，每位受训教师的牢固地树立起终生学习的观念， 并在学习过程中 体现出来，做学生和社会的表率。 二、 内容具体，形式多样 本次专题培训活动要以探寻“和谐教育， 幸福师生”为目标，紧 紧围绕落实“提高教育质量、促进教育公平”两大战略重点和“三心 四德”教育，推动教育科学和谐、优质均衡发展展开培训学习。 三、 严格管理，注重成效 建立签到制度，每天分上午，下午二次签到，校长监督清点人数 是否与签到相符。通过培训，教师根据学习内容，联系思想实际和工 作实际进行了认真的总结和反思，每位培训教师认真做笔记写学习体 会。并在学习结束时，每个教研组分散交流白己的体会，进一步巩固 师的培训成果。注意资料的搜集与整理，培训中的签到表，培训心得 体会，做到有据可查。 通过这次培训，收益良多，体会深刻。教师对白己的职业有了新 的定位，对白己的职责有了新的认识，对白己的工作目标有了新的要 求，对白己教育方法有了新的探索。以“和谐教育，幸福师生。”的 主题，提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，大 力弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，造就一支让人民满 意的教师队伍。 2020小学教师培训工作总结范文（二） 作为一名即将走上 工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能， 但在如 何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上， 还感到缺乏正确的理 论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模 糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论 支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学 问，值得我用一生的精力去钻研。现将培训总结如下： 一、加深职业认识 培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识，在开学典礼中，校长和我们的班主任老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、 角 色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨 他们的话语，觉得很有分量。使我对教师这一职业有了更深的思考和 认识。 教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这 是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教师是榜样。学高为师， 身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师 性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善 的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学 生的引路人。教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能 力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。 教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是 无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且， 教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。教师是朋友。所 谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和 力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须 要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、 心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的 心理品质。 二、为教学工作提供方法 培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。 在培训中, 几位老师根据他们白己的实际经验给我们介绍了一些当好小学教师 的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上， 都强调了适时调整和更新白身知识结构、 终身学习的做法；在谈到面 对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团 结合作的方法；在教学教法经验方面，培训老师给我们上了一堂绘声 绘色的课，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考， 适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。 另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各 位老师一定要认真地贯穿新的教学理念， 以学生发展为本，以新的教 学姿态迎接新的挑战。如何使白己能够有质量有效率有能力地上好课， 使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、 努力地锻炼、努力地学习。当然这其中一个必不可少