2020年（春秋版）部编版语文四年级上册期末专项训练：阅读理解口语与习作C卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2020年（春秋版）部编版语文四年级上册期末专项训练：阅读理解口语与习作C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、现代文阅读 课外阅读我能行。 调皮的风 看着中国地图，我忽然变成了一阵风。 我牵（qiān）着小雪花，走过了大兴安岭，跳过了高高的青松，对忙着运山果子的小松鼠说：“你该回家了（ ）要不你妈妈会担心的（ ）” 我带着雨点弟弟，走完了万里长城，和青砖唱着滴（dī）滴答答的歌。枫叶鼓（gǔ）着掌，大地送出累累硕（shuò）果。田野里喜气洋洋，热闹非凡。 我拉着小花妹妹，穿过竹林，忽然清香迎面，原来山坡上是层层茶田。我抢过一个采茶女的围巾，跑了好远好远。 我跑过一片海，看见了日月潭，还看见了五彩缤纷的蝴蝶谷。宝岛台湾像一片小叶子飘啊飘，她现在一定很孤单。我使劲地推啊推，希望她能靠岸。 1 . 在第二自然段的“（ ）”里填上恰当的标点符号。 2 . 调皮的风牵着小雪花，走过了____；带着雨点弟弟，走完了____；拉着小花妹妹，穿过____；跑过一片海，看见了____和蝴蝶谷。 3 . 如果你变成了风，你想去什么地方？ _______________________ 站着的聪明人 车刚停稳，人没下净，他就一步蹿（cuān）上来。这叫捷足先登，为的是抢先占一个空座儿。 车厢里人不挤，正好靠窗有一个座位，他几步蹿过去，正要坐，突然怔（zhèng）住了。他发现空座儿的周围站着几个乘客，却没有一人坐下。他不禁纳闷儿，也不敢坐了，狐疑地退到一边。紧跟在他身后的是一位年轻妇女，她把目光几次扫到那椅面上“该不会是有痰吧？或是椅腿有毛病，一坐就瘫（tān）？别坐！”她暗暗告诫自己，也躲到一边。第三个是个中年汉子，他根本就没过来，只打远处往这边伸了伸脑袋“这椅子可不能坐！谁知道是怎么一回事，没准儿等你刚坐下，车厢里就会哄地一声笑起来。站会儿吧。” 几个人各想各的心事，却怎么也踏实不下来。座闲着，人却站着。这究竟是怎么回事呢？他们不得其解，不由得都把目光转向了售票员，想从那儿获取答案。 售票员是个年轻的姑娘。她心里正觉得好笑这座儿打前三站就开始空着，上来多少乘客谁也不坐，谁见了谁躲，有意思！几个人把头转过来正好碰上了她那似笑非笑的目光，心里立刻豁（huò）然开朗，明白了大半：瞧那丫头的目光，还用再问吗？一切明摆着！ “幸亏没坐，坐下来就出丑了！”他不无得意。 “我说么，会有便宜等你去捡？”她显得很老练。 “不坐对了吧！车上那么多人站着，难道他们都那么傻？” 他们都觉得自己十分聪明，心里不觉甜丝丝的。 “犯什么病呀？平时老嚷（rāng）嚷上车没座位，今天有座却让它闲着。”售票员不禁为这些“聪明人”糊涂起来。 啊，社会上正不知有多少这样站着的聪明人。 4 . 写出下列词语的近义词。 纳闷——（ ）　获取——（ ）　告诫——（ ）　得意——（ ） 5 . 投有人去坐那个座位的原因是（ ）。 A．座位上有痰。 B．椅腿有毛病，一坐就瘫。 C．人们都很谦让，留给老人或小孩的。 D．怕被别人笑话。 6 . 下面句子各运用了什么描写方法？ （1）该不会是有痰吧？或是椅腿有毛病，一坐就瘫？别坐！（ ） （2）车刚停稳，人没下净，他就一步蹿上来。（ ） （3）犯什么病呀？平时老嚷嚷上车没座位，今天有座却让它闲着。（ ） 7 . 对“一切明摆着”一句应怎样理解？乘客们真的理解售票员的目光了吗？售票员目光真正的含义是什么？ ____________________________________ 8 . 文章最后说“售票员不禁为这些‘聪明人’糊涂起来”，售票员为什么“糊涂”？ ____________________________________ 阅读短文，回答问题。 学溜冰 ①从前，有一位体育老师教我们溜冰。 ②开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。 ③果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。 ④我想，椅子真是好！ ⑤于是，我一直推着椅子溜。 ⑥溜了一个星期之久，有一天，老师来到溜冰场，一看我还在那儿推着椅子呢！这回他走上冰来，yì yán bù fā（ ），把椅子从我手中搬走。 ⑦失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，我嚷着要那椅子。 ⑧老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得zì lì gēng shēng（ ），站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已