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分类与整理 象形统计图 绿色圃中小学教育网 整理前的书架 整理后的书架 问题:如果要看《365夜故事》,你更愿意从哪个书架上找? 说说你是怎么想的。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 动手操作,表示结果 问题:你能用自己喜欢的方法,把分类和计数的结果清楚地表示 出来吗? (提示:可以画一画、写一写,也可以摆一摆。) 绿色圃中小学教育网 我是这样摆的,先 分一分,再数一数。 我是这样表示的。 问题:还有不同的表示方法吗? 绿色圃中小学教育网 介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。 问题:哪种气球最多?哪种气球最少?你是怎么知道的? 绿色圃中小学教育网 我是这样表示的。 我是这样摆的,先 分一分,再数一数。 问题:还有不同的表示方法吗? 绿色圃中小学教育网 介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。 问题:哪种颜色的气球最多?哪种颜色的气球最少? 你是怎么知道的? 绿色圃中小学教育网 对比体会:分类标准不同,分类的结果是否一样呢? 绿色圃中小学教育网 问题:仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢? 完成:1. 按水果的种类分一分,在教材上涂一涂、填一填。 2. 按卡片的形状分一分,在教材上涂一涂、填一填。 绿色圃中小学教育网
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