卖油翁优秀课件课件.ppt

12 卖油翁 R·七年级语文下册 1. 借助工具书和注释理解课文，积累文言词语。 2. 分析人物形象，学习通过具体事件说明道理 的写作方法。 3. 体会文章所揭示的深刻道理。 学习目标 新课导入 画荻教子 北宋时期，有个杰出的文学家和史学家，叫 欧阳修。文章写得很出色，在文学上有很高的成 就。他四岁那年，父亲去世了，家里生活非常困 难。他的母亲一心想让儿子读书，可是，哪里有 钱供他上学呢？ 她左思右想，决定自己教儿子。她买不起 纸笔，就拿荻草秆在地上写字，代替纸笔，教 儿子认字。这就是历史上有名的“画荻教子” 的故事。 走近作者 【欧阳修】 （ 1007 — 1072 年），字永叔，号醉 翁、六一居士，北宋政治家、文学家，且在政 治上负有盛名。因吉州原属庐陵郡，以“庐陵 欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。 【代表作】 《欧阳文忠公集》。 欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文 风的文坛领袖。领导了北宋诗文革新运动，继 承并发展了韩愈的古文理论。后人又将其与韩 愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。 与韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、 曾巩被世人称为 “唐宋散文八大家” 。 自 矜 圃 睨 颔 忿 然 酌 字词积累 jīn zhuó hàn nì pǔ fèn 朗读课文，读准字音、节奏，读出感情。 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自 矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之 久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 整体感知 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精 乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿 然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌 油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口， 徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因 曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣 之。 陈康肃公 善射 ，当世无双，公亦 以此 自矜 。尝射于家 圃 ， 再读课文，结合注释 翻译 。 自夸 擅长射箭。 园子 有卖油翁 释担 而立， 睨 之久而不去。 见其发矢十中八九， 但微颔之 。 放下担子。 斜着眼看，这里形容不在意的样子。 只是对此微微点头（意思是略微表示赞许）。 译文： 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第 二个，他凭借射箭的本领自夸。一次，他曾 在自家的园子里射箭，有个卖油的老翁放下 担子站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。 老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是 微微地点点头。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射 不亦精乎？”翁曰：“ 无他 ， 但手熟 尔 。”康肃 忿然 曰：“尔 安 敢 轻吾 射 ！” 没有别的（奥妙）。 怎么 只是手法技艺熟练罢了。 气愤的样子。 轻视我射箭的本领。 译文： 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难 道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没 有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。” 陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭 的本领！” 翁曰：“ 以我酌油知之 。”乃取一葫 芦置于地，以钱 覆 其口， 徐 以 杓 酌油 沥之 ，自钱孔入，而钱不湿。 盖 凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。 慢慢地 同“勺”。 滴入（葫芦）。 译文： 老翁说：“凭我倒油（的经验）知道 这个（道理）。”于是老翁取出一个葫芦放 在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地 用勺子倒油（通过铜钱方孔）滴入（葫芦）， 油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。 因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃 笑而 遣之 。 让他走。 译文： 接着老翁说：“我也没有什么其他奥妙， 只不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬的笑着 把老翁打发走了。 一、通假字 1. 但手熟 尔 重点积累 同“耳”，罢了。 2. 徐以 杓 酌油沥之 同“勺”，勺子。 公亦 以 此自矜 以 我酌油知之 徐 以 杓酌油沥之 因为 凭 二、一词多义 但手熟 尔 尔 安敢轻吾射 同“耳”，罢了 你 用 但微颔 之 以我酌油知 之 徐以杓酌油沥 之 笑而遣 之 指陈尧咨射箭十中八九的情况 射箭凭手熟的道理 见 其 发矢十中八九 以钱覆 其 口 代陈尧咨 代葫芦，“它的” 指油 代指卖油翁 1. 但 手熟尔 （古：只 今：常用为转折连词） 三