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第
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人教版(新课程标准)五年级上学期语文期末统考卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、 基础知识。 (共8题;共100分)
1. (7分) 形近字组词。
核________???? 梨________ ????折________ ????牲________???? 因________
该________ ????犁________ ????析________ ????姓________???? 困________
2. (4分) 看拼音写词语
xiè(________)货??? jùn(________)工??? 赤luǒ(________)??? 精zhàn(________)
guǎ(________)妇??? zhù(________)造???? 防yù(________)??? xuán(________)崖
3. (2分) 下列词语中没有错别字的一项是( )
A . 翅膀?? 朝湿?? 雾蒙蒙????
B . 刺猬?? 聪名?? 忽然????
C . 跌倒?? 或者?? 摇晃????
D . 交外?? 城实?? 不肯????
4. (10.0分) 关于诚信的名人名言有很多,请你搜集两条写下来。
5. (14.0分) (2019六下·射阳期中) 课文内容填空。
课文让我们感受到了语言文字的魅力:
(1) 文字中有“情”:“我们赞美长江,________;我们依恋长江,________。”朗读这些句子,我们感受到作者对长江的赞美、依恋。
(2) 文字中有“志”:“常记溪亭日暮,沉醉________。________,误入藕花深处。争渡,争渡,________。”吟诵着这些词句,我们感受到了宋代词人________(作者)早期生活的情趣和心境。本学期,我们还学过她写的《夏日绝句》,其中这两句诗“________,________。”直抒胸臆,展现了作者所向无畏的人生姿态。
(3) 文字中有“画”:“活跃了一天的太阳,依旧像________它________,________,潇潇洒洒地从身上抖落下________,在大海上________。”
(4) 文字中有“景”:我怀着好奇的心情________,自以为________,________,________,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了……”这段话出自________写的课文________。
(5) 文字中有“理”:本学期我们学习了“________”和“在实践中学会运用”的学习习惯。读了《螳螂捕蝉》,我们知道,与“螳螂捕蝉,黄雀在后”意思相近的八字成语是:________。再写一个出自寓言故事的八字成语:________
6. (14.0分) (2019二下·南郑期末) 阅读短文,回答问题。
拎贝的小女孩
辽阔的海滩上,潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。
突热,她停住了脚步。原来,沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。
头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼,她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她愣住了,目光中充满了怜悯。
她弯下腰,小心翼翼地用双手如起了这条小鱼。小鱼在她手里她轻舒一口气,直起腰,慢慢地、一步一个脚印地走向大海。
小鱼被送回了大海。
我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩,她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……
(1) 根据解释选词语。(只填序号)
①怜悯 ??②小心翼翼
A.非常谨慎,不敢疏忽。________
B.对遭遇不幸的人表示同情。________
(2) 根据短文填上合适的词语。
________的贝壳 ???________的小鱼 ???________的酒窝
(3) 你喜欢拾贝的小女孩吗?说说你的想法。
7. (16.0分) (2019二下·泰安月考) 阅读短文,回答问题。
我的好朋友是我们班上的小云。我们常常一起上学,一起做作业。她一头乌黑发亮的长发,不高的个子,弯弯的眉毛下长着一双水灵灵的大眼睛,炯炯有神,她每次笑时,嘴角上总会有小小的酒窝。小玉很会安慰人。
一次,我评选班干部选落了,很不开心。这时,小云看见我在难过,就向我走过来温柔地对我说:“玲玲,你别伤心,这次不行,还有下次呀,你就不要伤心了,你再伤心,我会不高兴的。请你拿出勇气来,好吗?”听了她一番的劝说和安慰,我脸上又露出笑容,和她手牵手唱着歌儿回家了。”
这就是我的好朋友——小云。
(1) 短文共有________个自然段。第二段共有________句话。
(2) 给短文加一个题目。
(
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