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太原市教研科研中心研制太原市教研科研中心研制第页总页课时教学设计首页试用授课时间年月日课题二倍角公式课型新授第几课时课时教学目标三维了解二倍角公式通过三角计算的学习培养学生的计算技能与计算工具使用技能教学重点与难点教学重点运用三角公式进行简单三角函数式的化简及求值教学难点运用三角公式解决简单三角函数式的化简及求值问题教学方法与手段类比教学法使用教材的构想要明确二倍角的概念是的二倍角是的二倍角是一的二倍角等二倍角的实质是用一个角的三角函数表示这个角的二倍角的三角函数要使学生从一开始就对二倍角的含义
太原市教研科研中心研制
太原市教研科研中心研制
第 PAGE #页(总页)
课时教学设计首页(试用)
授课时间: 年 月 日
课题
1.1.2 二倍角公式
课型
新授
第几 课时
1?2
课 时 教 学 目 标 (三维)
了解二倍角公式
通过三角计算的学习,培养学生的计算技能与计算工具使用技
能.
教学 重点 与
难点
教学重点:
运用三角公式,进行简单三角函数式的化简及求值
教学难点:
运用三角公式,解决简单三角函数式的化简及求值问题
教学 方法 与
手段
类比教学法
使 用 教 材 的 构 想
要明确二倍角的概念: 2G是a的二倍角, ⑷ 是—的二倍角,a是一的二倍角等?二
2 2
倍
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