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抛硬币教学设计教学内容背景材料义务教育课程标准实验教科书北师大版二年级上册第页第页教学目标在简单的猜测活动中初步感受不确定现象初步体验有些事件的发生是确定的有些则是不确定的在有趣的游戏中体会事件发生的可能性及其大小会用一定可能或不可能等词汇描述生活中一些事件发生的可能性激发学生的求知欲望在操作中培养学生主动探索思考的习惯及学生间合作的能力教学重点体会事件发生的可能性的大小教学难点根据实验结果得出合理的结论教具准备多媒体课件硬币盒子乒乓球若干每组一张统计表教学过程一创设情景引入新课讲述故事狼和小羊
抛硬币》教学设计
教学内容背景材料
义务教育课程标准实验教科书(北师大版)二年级上册第 92 页,第 93页。
教学目标
1、在简单的猜测活动中初步感受不确定现象,初步体验有些事件的发生是确定 的,有些则是不确定的。
2、在有趣的游戏中体会事件发生的可能性及其大小。
3、会用“一定”“可能”或“不可能”等词汇描述生活中一些事件发生的可能性。
4、激发学生的求知欲望,在操作中培养学生主动探索、思考的习惯及学生间合作 的能力。
教学重点
体会事件发生的可能性的大小。
教学难点
根据实验结果得出合理的结论
教具准备
多媒体课件;硬币、盒子、乒乓球若干;每组一张统计表。
教学过程
一、 创设情景,引入
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