小班第二学期三月份语言领域幼儿发展水平评价与衡量与衡量指标.pdf

实用标准文案 小班第二学期（三月份）语言领域幼儿发展水平评价指标 一级 二 级 三级指标 评价及内容提 评价 评价要求 指标 指标 示 方式 1.能安静地倾听老师讲故事，看着对方并能理解故事意思。 （优秀） 1、能安静地听老师讲 故事 《小熊父子种 观察 2. 能倾听老师讲故事，有时会把注意力转移他处。 （良好） 故事。 西瓜》 P4 提问 3. 始终不能集中注意力倾听。 （再努力） 1.在集体面前讲话，声音响亮，大方自然。 （优秀） 2 、在集体面前讲话大 看活动中的表现 当 众 讲 2. 在集体面前讲话声音轻，有点拘谨、害怕。 （良好） 方自然。 话 3. 在集体面前不说话。 （再努力） 倾 或表演 听 1.注意力集中地倾听同伴讲话，看着对方并能理解讲话意思。 （优秀） 3 、知道和同伴讲话时 注意力集中 提示 2. 能倾听同伴讲话，有时会把注意力转移他处。 （良好） 与 看着对方。 日 常 观 3. 始终不能集中注意力倾听。 （再努力） 表 察 达 1.在老师的引导下，有兴趣地认真观察内容简单的图片，并能用简短的语言讲出图片内容。 （优秀） 4 、认真听老师对图片 看图讲述： 不讲卫 观 察 、 2. 在老师的引导下观察内容简单的图片，能观察并用少的语言讲出大致情节。 （良好） 的讲述，领会所讲述 生的小狗 P14 讲述 3.对图片没兴趣，不能讲出图片的主要情节。 （再努力） 的图片内容。 语 1.能在自由游戏或做事情时表达感受，且言语完整。 （优秀） 5 、愿意在独自言语中 交流 2. 能讲出自己的感受，但是不够完整。 （良好） 精彩文档 实用标准文案 言 学说完整话。 讲述 3. 不愿意讲述。 （再努力） 1.会自如地运用生活中常用的指定量词。 （优秀） 领 1、知道量词的作用， 指定的词汇运用 问答 2. 会运用生活中一部分量词。 （良好） 域 学习正确使用生活中 3.仅会运用有数的几个量词。 （再努力） 欣 常用的量词。 赏 1.会自如地运用生活