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认婧形势正视自己改变旬已
2014届高三第二次月考总结与反思
月考总结
这次月考虽然是以单元复习的内容为主,但出题是
以高考考纲要求为依据所以综合性都较强,但是难度
比较适中,相比较而言符合目前的复习进度,更适应
我们学生的情况,涵盖的知识点也较为全面。
但从各学科的老师分析和成绩看,同学们的状况
是不能乐观的,基础知识薄弱,答题的思维,分析题
的能力都显现出很多问题和不足,在接下来的教学工
作中首先要最基础的知识着手,夯实基础,从简单的
题入手,不做偏题,难题,主要从提高同学们解题方
法和解题的能力训练为主。让学生逐渐树立适应做高
考题的的信心
呈露出的问题
1在这次考试后,发现很多同学的总分高不了,究其
原因,偏科厉害!
尤其是英语,数学以及理综科目
由于各个方面的原因,很多同学都在这些科目中出
现“瘸腿”现象
2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性
3.基础掌握不扎实。
分析试卷:将存在问题分类
每次考试结束试卷发下来,要认真分析得失,总
结经验教训。特别是将试卷中出现的错误进行分
类,可如下分类:
第一类问题
遗憾之错:就是分明会做
反而做错了的题;比如说,“审题之错”是由于审
题出现失误,看错数字等造成的;“计算之错”是
由于计算出现差错造成的;“抄写之错”是在草稿
纸上做对了,往试卷上一抄就写错了、漏掉
表达之错”是自己答案正确但与题目要求的表达
不一致,如角的单位混用等。出现这类问题是考试
后最后悔的事情。
第二类问题
似非之错:记忆的不准
确,理解的不够透彻,应用得不够自如;回
答不严密、不完整;第一遍做对了,一改反
而改错了,或第一遍做错了,后来又改对了
道题做到一半做不下去了等等。
第三类问题—无为之错:由于不会,
因而答错了或猜的,或者根本没有答。这是
无思路、不理解,更谈不上应用的问题。
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