高中历史学习的方法指导.ppt

高中历史学习 方法与指导  、改变观念—初中历史和 高中历史的区别 重要性: 初中历史—副科,考前突击,临 时抱佛脚 一—高考必考科目,会考  内容和要求: 初中历史: 是什么——再现知识——记忆的要求比 较高——记记背背 高中历史: 为什么、怎么样——用辩证唯物主义和 历史唯物主义分析历史问题—科学的 方法  学习方法 要培养自学能力—主要是预 )引言或导语—提纲挈领(形成习惯) 插图、表格、史料——帮助对教材的 理解。  (二)关于正文的学习 对教材子目进行历史概念和结构要素分析,归纳知识要 点 历史概念的结构要素包括历史概念的基本要素(时间、 地点、人物)、背景要素(原因、目的、条件)、内涵 要素(历史事件的经过,典章制度、变法改革、会议条 约、历史文献、思想文化运动的内容,经济发展、民族 关系、国际关系、文化发展的表现)、后果要素(性质 胜败原因、经验教训、作用、影响、局限、后果等) 按照历史概念的结构要素归纳教材内容,可以有效地把 历史知识系统化、要点化;通过对历史概念各要素内容 的地位分析,还可有效地把握重点,增强考试的适应性