外研版四年级英语下册导学案.pdf

禹城市解放路小学四年级英语导学案（下） 课题：Module1 Unit1 She’s a nice teacher. 主备人： 班 级 ： 姓 名： 学习目标： 1.对自己所熟知的人物、动物等进行外观、性格等方面的描述。 2.学习目标语句：This is …\He’s/She’s…\He’s/She’s a/ an … 3.识别单词：nice,shy,clever,naughty,bad,call,answer 导学过程： 一、 自主学习，合作探究 1.听录音，找出 panda 的四位朋友分别是（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）. 2.完成连线 Maomao a clever pupil Ms Smart nice and shy Xiaoyong naughty Parrot a nice teacher 二、精讲点拨，深入理解 1.根据 汉语 写 出单词 ：友好的 聪明 的 害羞的 淘 气 的 坏 的 2.在介绍某人时，我们常常用到的句子有： 三、 达标检测： （一）单项选择 ( )1.This is Amy. _________very nice. A. She’s B. He’s ( )2.Parrot is a very naughty__________. A. panda B. bird ( )3.This is my________. She’s very cute. A. brother B.sister ( )4.He’s a naughty_________. A. boy B. girl ( )5.This is Xiaoyong. _______very clever. A. She’s B. He’s （二）情景问答 ( )1. Are you clever? A .Yes,it is. ( )2. What’s your name? B .Yes, I am. ( )3. Is Parrot a naughty bird? C . I’m ten. ( )4. How old are you? D. Yes, he is. ( )5. IsXiaoyong a clever boy? E. My name is Panpan. 等级 整洁 自评 时间 禹城市解放路小学四年级英语导学案（下） 课题：Module1 Unit2 He’s cool. 主备人： 班 级 ： 姓 名： 学习目标： 1.学会描述人物的性格特征。 2.学会用 “This is my big brother.”以及 “ He is cool..”的 语言结构。 3.识别单词：cool,big,little,cute,aunt,uncle 导学过程： 一、 自主学习，合作探究 听录音，读对话，完成以下任务 1.翻译 ( )1.cool A．冷的 B．酷的 ( )2.clever A．漂亮的 B．聪明的 ( )3.nice A