三年级英语下册Unit3Atthezoo第二课时教案人教PEP.docx

PAGE PAGE # Unit3 At the zoo 第二课时 第二课时 教学内容 Part A(2) Let s learn Let s do 教学目标 进一步巩固Look at my...lt s so..句型，能在情景中准确运用。 能够听说、认读 thin,fat,short,tall 这些形容词。 教学重点和难点 教学重点：能够听说、认读thin,fat,short,tall 这些形容词。 教学难点:thin的发音。 教学准备 单词卡片、玩具娃娃、课件。 教学过程 热身、复习(Warm-up/Revision ) 师生共唱第二单元的英语歌谣。 The man is the father — tall,tall,tall. The woma n is the mother — not so tall. That s the son — small,small,small. They are a family ,one and all! 学生展示Let s talk的对话，教师请三组学生上台展示 ，对表现好的小组奖励贴画。 新课展示(Presentation ) 教单词 教师出示课本第 25页的图片，说:Look at the picture.What can you see? 学生 说:Giraffe, mon key. 教师请学生继续观察挂图，对两只长颈鹿进行比较，对比它们的高矮。 T:What are they?They are giraffes.Oh,look!This one is so tall.A nd that one is so short. 教师板书并教读 tall 和short 。 教师指着挂图上的猴子，请学生对比两只猴子的胖瘦 ，引出单词thin,fat 。教师板书并 教读这两个单词。 教师请学生用 Look at my...It s so...句型说一说图中的四个动物。 Let s learn 教师让学生听录音，跟读Let s learn的单词并要求学生指着自己相应的部位 ，力 求做到眼到、口到、心到、手到。 教师将Let s learn的单词卡片举起并带读，学生以开火车的形式练习。如果可能 教师可以让学生拼读单词。 小组活动：学生在组内或者班内和其他同学比比高矮和胖瘦。 趣味操练(Practice ) Let s do 学生听录音,边说边做Let s do部分的活动。 游戏：你说我做 教师请一个学生上台说 Let s do的句子作为指令，其余学生迅速反应并做出相应的动 作,对做得最快最准确的学生奖励贴画。 比一比 教师用课件呈现不同的小动物图片，学生观察这些动物图片并用所学单词形容它们。 任务实践(Taskpractice ) 教师播放三年级上册第四单元 B部分Let s sing的歌曲Old MacDonald,学生跟唱 并用所学句型、单词描述一下歌曲中出现的小动物。 评价小结(AssessmentandSummary) 数一数哪个小组的贴画最多，评出“优胜小组”。 家庭作业(Homework 听录音，跟读单词。 边说边做Let s do部分的活动。 |完成本书 Un it 3 A(2)—的练习。 Unit 3 At the zoo Look at my...It s so... tall short thin fat （每个单词的相应图片）