【人教新课标】一年级下册语文教案-柳树醒了.docxVIP

1、柳树醒了 教学目标： 　　1. 认识“醒、雷”等生字， 　　2. 正确流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。 　　3. 能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化。 教学重点难点： 1、能正确认读本课字词 2、朗读课文，体会春天的美。 教学准备：课件 教学过程： 一、激趣，引入新课 1.同学们，你们喜欢春天吗？为什么？（指生回答） 2.你知道哪些描绘春天的诗句。让学生开火车说一下 （此处是为了让学生复习一下识字一学过的描绘春天的诗句） 3、盼望着，盼望着春天到了，春姑娘迈着轻快的脚步像我们走来，小草钻出了地面，桃花红了，小燕子也从南方飞回来了，就在这个时候小柳树页醒了，同学们今天我们就一起来学习第一课柳树醒了 （板书：柳树醒了） 4．出示字词卡片，反馈读音。 　　(1) 板书课题：1．柳树醒了 　　(2) 领学生齐读课题，并强调醒的读音，（指生拼读并齐读） 多媒体出示字词，学字词。领读，指生读，开火车读 二．读课文，并思考以下问题 课文当中分别写了谁在和小柳树互动？ 指生回答，评价并板书。其他同学补充 1、分节读文，了解内容。 　 (1)读第一节，说说你知道了什么?(春雷跟柳树说话，柳树就醒了)　　 ①柳树在谁的帮助下醒了？(春雷) ②春雷怎样跟柳树说话，小柳树睡醒了又是什么样?你能想像着再读一读第一小节吗? 　　(2)春雷的朋友们还和柳树在一起做什么啦?分小组学习第二、 三、四小节。 　 （3）春天里的景物那么可爱，让我们一起读读最后一个小节，看看柳树和小朋友们在干什么? 　　①齐读第五小节。 　　②请同学说一说又知道什么啦? 　③春天真的是太美了，让我们再欣赏这美丽的图画，读一读课文吧!(齐读) 三、发挥想象，练习说话。 同学们，春天太美丽了，听到春天的呼唤，还有很多动物植物都醒了，你知道它们是谁吗？它们会有什么变化呢？　　　（练习：春天跟------说话，说着说着，-------- ） 1.生自由练习说话，同桌互说互听。 2.指生说。 四、巩固练习 多媒体出示连线题 春雷　洗澡 柳树　　醒了 春燕　玩耍　　柳枝　　飞了 春雨 梳头　　柳絮　　绿了 春风 捉迷藏　柳梢　 软了 柳树　说话　小朋友　长高了 五、板书设计 　　　1 .柳树醒了 　　　　　　　　　　　春雷　说话　　柳树　　醒了 　　　　　　　　　　　春雨　洗澡　　柳枝　　软了 　　　　　　　　　　　春风　梳头　　柳梢　　绿了 　　　　　　　　　　　春燕　捉迷藏　柳絮　　飞了 　　　　　　　　　　　柳树　玩耍　　小朋友　长高了 五、课堂作业设计 1、根据课文内容画一棵小柳树