中小学课件竞争合作课件.ppt

一、平等竞争1、竞争无处不在 当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。 （1）学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？ （2）竞争的存在对我们每个人有什么影响？ 说一说 在学习、生活中竞争还表现在哪些方面？ 考试、体育竞赛、艺术比赛、班级、人才、就业、工作效率、质量 有一天你也站在PK台上，你会有怎样的感受？ 同学们觉得今年暑假最火暴的电视娱乐节目是什么？ 张婷和王娇是好朋友，在小学时，张婷成绩一般，王娇家虽然贫困，但她的成绩在班里却是名列前茅，张婷就在心里暗下决心，要赶上王娇。经过一个学期的努力，张婷终于如愿以偿，赶上王娇，而且直到上初中两个人的成绩也是不相上下，在班里数一数二。 （1）张婷为什么能成功？ （2）合理竞争对我们每个人有什么好处？ 情景1 “如此竞争？” 小明和小李是同班同学，两人关系一般，成绩上每次小李都比小明好一点。新学期开始了，老师找到小明，对他说：“考虑到你和小李成绩差不多，我想让你和他在学习上结成一对竞争对手，在学习上你追我赶，共同进步，希望你能超越自我，战胜自己懒惰的坏习惯，在竞争中获胜。”小明表态说：“好的！从今天起小李就是我的竞争对手！我会把他看成‘眼中钉’‘肉中刺’，以此来激励自己在竞争中战胜他。” 竞争面面观 看过《三国演义》吗？谁知道周瑜是怎么死的？ 心胸狭隘---忌妒 在竞争过程中,有的人生怕别人超过自己,当别人超过自己时,不但不为别人高兴,反而心生妒意,恨不得把别人拖下来,有时还使用不光彩的手段,如恶意中伤别人等，这种可怕的心态叫忌妒. 相信自己能够发挥最佳水平 对竞争对手保持高度“戒备” 对对手的不良处境“幸灾乐祸” 崇尚公平竞争 生怕别人超过自己 保持良好心态，胜不骄、败不馁 试图通过某种不正当的方式压倒对手 欢迎别人超过自己，更勇于超过别人 良好的竞争意识 不良的竞争意识 做一名合格的竞争者 消除忌妒心理 培养健康的竞争意识 可是上高中后，两人的成绩渐渐拉开了差距。张婷无论怎样努力，数学总是不如王娇。一天张婷趁王娇不在教室，偷偷地把王娇的数学书拿走，扔到了厕所里。 （1）张婷为什么会这么做？ （2）你怎么看待张婷的行为？ （4）想一想过分竞争还会带来哪些危害？ 情景2 （3）换成是你会怎么做？ 我眼中的竞争 两个可乐之间的百年恩怨：百事可乐和可口可乐作为饮料界的巨头，在百年的竞争中发展壮大。但为了生存百事可乐公司调整配方来吸引顾客遭到质疑，可口可乐可乐鱼翁得利。可口可乐成了奥运合作伙伴，在雅典奥运赛场，不允许带百事可乐的饮料和包装、宣传画---- 做一名合格的竞争者 竞争是基于一定规则进行的。 公平竞争 做一名合格的竞争者 看书P92页，刘国梁与孔令辉的故事，回答： 1、刘国梁与孔令辉是怎样对待竞争的？对你有什么启示？ 2、比赛必然伤和气吗？ 3、怎样才能做到既不伤和气，又达到比赛目的？ 共享双赢 做一名合格的竞争者 我们参与竞争的目的， 在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。 合作共享 展开想象的翅膀 清晨的草原上，一群野鹿个个瞪着警惕的眼睛，狮子等待袭击鹿群，在袭击与奔跑中，一只身材瘦小的野鹿不幸落单…… 竞争中求生存 从前，有一位长者听到五个手指在议论：　　大拇指说：我最粗，干什么事都离不开我。别的四个手指都没用。　　食指说：大拇指太粗，中指太长，无名指太细，小拇指太短，他们都不行。　　中指说：我的个子最高，只要我一个人就能做很多事。　　无名指说：真讨厌，大家都不给我一个名字，我真不愿意和他们在一起。　　小拇指说：他们长得那么长、那么粗，有什么用？我是小而灵，我的作用最大。　　长者听了他们的对话，语重心长地对他们说：你们都说自己最有用，那么我就请你们来比一比，看看到底谁的作用大。于是这位长者拿出两只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五只手指分别把这些小豆子拿到另一只碗里。 （2）听了这个故事，你懂得了什么道理呢？ （1）结果怎样？ 第16届世界杯足球赛东道主法国队和上一届冠军巴西队展开，按球王贝利说：“法国的著名球星只有齐达内一个，而巴西队各个都是球星。结果可想而知。”然而比赛的结果却大大出乎我们的意料，巴西队以0：3的悬殊比分惨败法国队。 原因何在？ 1、合作是共享的基础 二、合作共享 *汤姆帮助竞争对手 的原因是什么？结果是什么呢？ 阅读课本93页上面的 故事，思考下列问题： 情景3 王娇知道这件事之后很生气，但