2012年江苏小高考教案(一)认识化学科学学科导学案.pdf

中小学 1 对 1 课外辅导专家 龙文教育学科导学案 教师: 朱士兵 学生: 马毅 日 : 2012-2-18 星 : 六 时段: 10-12 课 题 认识化学学科 学习目标与 认识化学学科，了解化学的研究对象和作用 了解巩固物质的量相关物理量 考点分析 物质的量 学习重点 配制一定物质的量浓度的溶液 学习方法 梳理基础知识，讲解例题，最后辅以习题加以巩固 学习内容与过程 （一）知识梳理 1.物质的量是 一个物理量 ，含义 表示含有一定数目的物理量 ，符号 n ，单位 摩尔 符号（ mol ）， 1mol 粒子集合体所含有的粒子数与 0.012kg 中所含的碳原子数相同，约为6.02  1023 。 2.阿伏伽德罗常数含义 1mol 粒子集体所含的粒子数 ，符号N A ，通常用6.02  1023 mol  1 表示。 N 物质的量、阿伏伽德罗常数与粒子数之间的关系式：n  。 N A 微观粒子包括 原子 、 分子 、 离子 、 原子团 、 电子 、 质子 、 中子 等。 3.摩尔质量含义 单位物质的量的物质所具有的质量 ，符号 M ,单位 g/mol ，数值上等于该粒子的相对原子 质量或者相对分子质量 ，物质的量、摩尔质量于质量的关系式： n=m/M 。 4.气体摩尔体积含义 单位物质的量的气体所占的体积 ，符号V ,单位 L/mol 或者 m 3 /mol 。 m V 物质的量、摩尔体积与体积的关系式： V  。标准状况下 Vm= 22.4L/mol 。 m n 5.物质的量浓度含义单位体积溶液里所含溶质 B 的物质的量称为B 的物质的量浓度 ，符号cb ,单位 mol/L 。 n 物质的量、溶液体积与物质的量浓度的关系式：cB  B 。 V 溶液稀释定律：C 浓 V 浓 = C 稀 V 稀 1 龙文教育南通教学管理部 中小学 1 对 1 课外辅导专家 质量、气体体积、微粒数、溶质的物质的量浓度、溶质质量分数与物质的量的关系图： 气体的体积 （V） ¦ Ñ Vm Vm ¦ Ñ NA 物质的微粒数 物质的量