闻一多先生的说和做句子赏析.ppt

诗兴不作： 写诗的兴趣减少了。 作：起。 炯炯： 形容明亮（多用于目光）。 沥尽心血： 滴尽了心血，比喻付出了全部 精力。 无暇及此： 没有空闲顾及这些。 赫然： 形容令人惊讶或引人注目的事物突 然出现。 潜心贯注： 精力集中，用心专而深。 心会神凝： 聚精会神。 一反既往： 和以前的全部相反。 写照： 画人物的形象；对事物的描写刻画。 慷慨淋漓： 充满正气，情绪激昂，痛快淋 漓。 澎湃： 形容波浪互相撞击，比喻声势浩大， 气势雄伟。 高标： 文中指超群、出众。 ①“他正向古代典籍钻探” 本来是叙述语言，无非是讲闻一多正 在研究古代典籍，但作者不用“研究” 一词，而精心地选用了“钻探”，这个 比喻 ，既形象，又深刻。并且句式也变 成“向 …… 钻探”，叙述 由静态变成动 态 ，给人的印象不再是客观的介绍，而 且 是 热情的称赞 了 ②“目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽 心血” “几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》 的硕果”等。 以整齐的句式，饱含深情地赞美闻一多治学 之勤之钻；“凝结”表现治学成果来之不易。 ③“那时候，他已经诗兴不作而研究 志趣正浓。” “诗兴不作”是文言说法。“作”，起。 “诗兴不作”就是写诗的兴致减少了。 20 年代，闻一多写了许多爱国诗篇。从 20 年 代末起，转入对我国古典文化的深入研究。 ④“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药 方。 ” “开一剂救济的文化药方” 这是比喻的 说法，表现闻一多为探索救国道路而苦读的 目的。自 20 年代末起，闻先生过了十多年 “书斋生活”，企图从文化上寻找振兴民族 的途径。 ⑤“ 1930 年到 1932 年，“望闻问切”也还 只是在“望”的初级阶段。” “望闻问切”是比拟的说法，把我们的 民族比成一个病人 ( 第 2 句就全句而言也是 比拟 ) ，说明闻一多当时从文化研究上来探 求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。 ⑥“深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明 之路，‘漂白了的四壁。” “它”指深夜灯火 。 深夜只有孤灯相伴， 本来应感到寂寞，但闻一多则不然，他 在一盏孤灯的照耀下，全力进行学术研 究，成绩斐然。“漂白了的四壁”引自 闻一多诗《静夜》，这首诗表现了诗人 对祖国前途和人民命运的关切。 课文中 引用“漂白了的四壁”，意在表现闻先 生深夜从事学术研究那种怡然自适的情 景 ， 与“大开光明之路”的意趣一脉相 ⑦“他潜心贯注，心会神凝，成了‘何 妨一下楼的主人。” “潜心贯注”和“心会神凝”意思相 近，都是说用心极专极深，除学术研 究外，没有别的任何事情使他分心。 语言生动形象，富于感情和诗意： ? 有记叙、描写、抒情、议论。 ? 运用成语或四字短语：使结构整齐，有 节奏感。 ? 运用对句：读起来琅琅上口，铿锵有力， 富于音乐美。 1.“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年的文化史”， “他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方” 2.“目不窥园，足不下楼”，“头发零乱”“睡得很少” 3.“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷 如群蚁排衙” 突出了闻先生的研究学问，目的是在于救国 这些细节，表现了闻先生的刻苦精神 表现出闻一多先生一丝不苟的严谨态度。 分析下列描写的作用