孔乙己之人物描写.docxVIP

孔乙己》之人物描写 教学目标： 1. 通过学习《孔乙己》，继续学习人物描写的基本方法和作用，写出人物特点。 2． 注重学生观察和写作能力的提高。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 3．通过教学过程促进学生学习的积极性，提高学生观察和了解生活的兴趣。 学情分析： 关于人物描写的方法， 学生已经有所了解。 本节课的主要内容在于在了解人物 描写的几种方法的同时， 了解描写的作用以及掌握几种细致的描写方法。 描写要 生动形象， 往往要带有感情； 描写要有明确的目的， 要为表现人物的思想性格和 作品的主题思想服务。 教学过程要便于学生在平时的阅读中掌握， 在写作中运用， 从而提高学生的阅读和写作能力。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 学生这方面平时积累较少， 课外阅读量不够， 表达能力欠缺， 所以本课的练 习重在从学生的基础出发，提高他们的写作能力。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 一、导入新课 世界上没有完全相同的两片树叶， 同样也没有完全一样的两个人。 但是反映 到同学们的作文中却几乎是“千人一面” ——什么“弯弯的眉毛，炯炯有神的眼 睛，高高地鼻梁，能说会道的小嘴，一笑两个小酒窝。 ”这样的作文，了无新意， 容易让人产生视觉疲劳，也很难给读者留下深刻的印象。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 那么，如何让我们所写的人物活起来，动起来呢 ?走进今天的《孔乙己》，我 们就一起来探究这个问题，帮助大家走出 “格式化”“概念化”、“脸谱化”人物 描写的误区。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、热身运动 猜猜他是谁 猜谜材料：“猜猜他是谁？” 肥头，大耳，长嘴，黑脸短毛，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣 服，手提一柄五齿钉耙 该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 嗯！不错……”他严厉地说，咳了一声，拧起眉头， “不错……这是谁家的 狗？我绝不轻易放过这件事！ 我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看 看。那些老爷既然不愿意遵守法令， 现在就得管管他们。 ……我要好好地教训他 一顿！……这多半是条疯狗……”该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 他身材增加了一倍； 先前的紫色的圆脸， 已经变作灰黄， 而且加上了很深的 皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终 日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑 身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管， 那手也不是我所记得的红活圆实的 手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？前方是 未知的。未知的东西，似乎更能撩逗一个少年的心思。他盘腿坐在船头上，望着 一片茫茫的该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 被指名的同学边听边想，根据老师提示说出自己猜测的人名。 （提示：一定 要认真听，听完）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 归纳：人物的描写方法 这些片段，通过对人物的描写，给我们刻画了个性鲜明的人物形象。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 三、跳读课文，研读人物 描写要有明确的目的， 要为表现人物的思想性格和作品的主题思想服务， 那 回忆一下《孔乙己》这篇文章揭示了怎样的主题呢？该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 小说通过孔乙己后半生几个生活片段的描述， 塑造了封建末世受科举制度摧 残的下层知识分子的形象，控诉了封建科举制度的罪恶。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 请大家找一下有关描写孔乙己的语句， 并结合这些语句分析孔乙己是一个怎 样的人作者是如何突出主题的？该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （学生依据提示阅读文章，进行圈点勾画，小组间进行交流合作） 学生自由发言，归纳总结：孔乙己是一个热衷功名，好喝懒做、死要面子、 迂腐可笑、而又诚实善良的没落的读书人。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 比较阅读 发放《范进中举》，其中也是一个读书人，这两篇文章作者的情感有什么不同？ 讽刺该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 怒其不争，哀其不幸 批判 同情 归纳：可见同是读书人，同样批判科举制度，作者的情感不同，对人物的刻画也 会有所不同。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 五、通过学习分析孔乙己这个人物， 在写作方面你有什么收获呢？ （学生自由发 言） 六、引以为戒，对症下药 下面是老师搜集到的几个学生的习作， 都或多或少的存在着一些问题， 希望同学 们能引以为戒，不再犯同样的错误。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 师出示病例句，生自由发言说