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教科版五年级科学下册
守
第三单元时间的测量
以止也
第6课时摆的研究
导入
不同的摆摆动快慢一样吗?
探索c
猜测:摆的快慢和什么因素有关
摆幅
摆绳
摆锤
交流:我们的实验方法
1.改变摆绳长度的实验如何操作?
2.改变摆锤轻重的实验如何操作?
3.改变摆幅大小的实验如何操作?
4.改变的条件和不变的条件各是什么?
5.实验时,小组如何分工与合作?
用摆做实验——(1)改变摆锤重量
15秒内摆动次数的观察记录
第一次第二次第三次
原来重量
两倍重量
三倍重量
我的发现
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