2020年天津教师资格考试幼儿小班语言说课稿春天的电话.pdf

天津教师资格考试幼儿小班语言说课稿春天的电话 xx 天津教师资格考试幼儿小班语言说课稿 : 春天的电话 语言活动：春天的电话 活动目标： 1 、引导幼儿理解童话故事，弄清楚小动物之间打电话的顺序，并 感受小黑熊和其他小动物的美好心灵和欢快情绪。 2 、要求幼儿能用简单而形象的动作扮演角色， 学习故事中的对话 语言。 3 、依据故事的主要情节结构， 要求幼儿想象出新的故事人物和情 节。并用语言改编一段故事内容。 活动准备： 1 、《春天的电话》电脑软件 ; 2 、录音机、故事录音磁带一盒、玩具电话两部 ; 4 、小熊、小鸟、小白兔、小乌龟、小鸡头饰人手一个。 活动过程： 一、导入活动 1 、放录音： ( 打雷的声音 ) 小朋友听，这是什么声音 ?( 打雷的声音 ) 春雷一声响，春天来到了， 你们看春天美不美 ?( 出示电脑春天背景图 ) 2 、老师总结： 春天到了，河里的冰融化了，小草变绿了，柳树发芽了，美丽的 鲜花把大自然装扮得更加美丽， 在美丽的春天里发生着一个动听的故 事，请小朋友仔细的听，认真地看。 二、新授故事内容 1 、边播放故事录音磁带边出示一幅幅电脑画面。 2 、幼儿回答问题。 (1) 轰隆隆，谁被雷声惊醒了 ?( 小黑熊被春雷惊醒了 ) (2) 醒来以后小黑熊干了什么 ?( 小黑熊给小鸟打电话 ) 电话号码是 多少?小黑熊是怎么说的呢 ?为什么小黑熊这样说呢 ? (3) 小鸟它又打电话给谁 ?怎么说的呢 ? (4) 小白兔呢 ?小乌龟呢 ?小鸡呢 ? (5) 最后，它们一起出来才发现什么 ?( 是小黑熊第一个打的电话 ) 小鸟怎么说呢 ?( 我们应该谢谢小黑熊，是它第一个给我打电话 ) (6) 小黑熊又怎样表示呢 ? 3 、老师总结： 小动物生活在森林里，它们互相关心、团结友爱，过着非常幸福 的生活。 三、创编故事情节 如果你是小黑熊，你会打电话给谁 ?告诉它出来干什么 ? 四、引导幼儿故事表演 小动物可喜欢春天了， 它们打电话向朋友报告春天来到的好消息， 下面张老师来讲故事，请小朋友扮演小动物来给它们的朋友打电话， 好吗 ?( 教师运用外部指导法， 促进角色间的语言交流， 提醒幼儿表演 时，面向大家，声音响亮 ) 五、集体表演故事 我们小朋友想不想出来扮演小动物给小伙伴打电话 ?下面请你们 商量自己来扮演角色，跟着录音来表演。