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《祖国妈妈在我心中》教案 教学目标 1．认识国旗、国徽，知道国旗、国徽出现的一些场合。 2．体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。 3．知道关于祖国的一些浅显常识，如首都等。 教学准备 1．教师准备升国旗、奏国歌的音像资料；准备几则爱旗护旗的小故事。 2. 学生调查：生活中哪些地方可以见到国旗和国徽。收集有关国旗、国徽的资料。 教学安排 第一课时 （一）找一找、认一认 1. 出示祖国的版图，提问：这是什么图？ （是我们祖国的版图，我们祖国叫中华人民共和国。） 2. 找一找，指一指，我们祖国的国旗是什么？国徽是什么？首都在哪里？ （二）升旗活动 1.放学校升旗时的录像，提问：升旗时我们是怎样做的？同学看录像谁做的对，谁做的不对？ 2.升旗时应怎样做？ 儿歌一： 五星红旗真美丽， 全国人民热爱你。 升旗国时要敬礼， 唱国歌时要肃立。 儿歌二： 国旗国旗真美丽，五颗星星在一起， 一颗大来四颗小，金光闪闪照大地。 国旗国旗真美丽，小学生们热爱你， 升旗国时要立正，我们向你敬个礼。 3.具体指导学生升旗时要有的规范姿势（目视国旗、立正、敬礼），让学生明白规范的姿势体现着我们对国旗的尊敬。 小结：升旗时要态度严肃、认真，立正站好，眼睛看着国旗生起，这叫行注目礼。我们一年级小朋友还没有入队带上红领巾，我们就可以行注目礼。 4.模拟升旗活动。 5.讲几则爱旗护旗的小故事，激发儿童对国旗的爱护和敬仰。 （三）小结 同学们非常严肃认真，行注目礼，唱国歌声音洪亮，充分表达了我们爱国旗的情感。 第二课时 （一）观察升国旗的主要场所 1.师：你们在哪些地方能看到我国的国旗？ 小结：在学校的操场上、天安门广场、国家机关、轮船、飞机、火箭、边防哨所、我国驻外大使馆等，都能看到我国的国旗。每逢重大节日，家家户户都挂起国旗。自从第一面五星红旗升起以后，国内外很多地方都可以看到我国的五星红旗高高飘扬。 2. 出示图片：天安门广场升旗仪式。 师：每天按照太阳升起的时间，武警战士在天安门广场升起鲜艳的五星红旗。 3.出示图片：国际比赛领奖台上升起五星红旗。 小结：作为中国人，我们会感到无比的激动、光荣和自豪。同学们盼望着自己快快长大，和这些运动员一样为国争光。 4.出示图片：火箭上的国旗。 5.出示图片： 边防哨所有国旗 小结：五星红旗高高飘扬在边防哨所，表明这里是我们中国的领土，是神圣不可侵犯的。解放军叔叔日夜守卫在祖国的边疆，护卫着国旗，保卫祖国。 （二）认识国徽 1.出示国徽图案：国徽上有什么图案？ 2.出示图片：界碑上的国徽 3.师：你们还在哪些地方看到过国徽呢？ （三）小结 通过今天的学习，我们认识了国旗、国徽，知道了国旗、国徽、国歌是代表国家的，热爱祖国就要热爱国旗，爱国旗是热爱祖国的表现。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。