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第
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西师大版四年级上学期语文期末抽考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、 积累与运用 (共7题;共39分)
1. (6分) 照样子,在横线上填上适当的词语。
一(朵)玫瑰??? ??(洁白)的云朵??? ?(认真)地听讲
一________钢琴?? ??________的月亮?? ??________地跳跃
一________茅屋?? ??________的琴声?? ??________地弹奏
2. (8分) 看拼音,写词语。
táo? tài
jǔ ?jué
xiè ?xià
míng ?mèi
________
________
________
________
lí ?mǐ
mù ?tòng
zhē ?gài
jiǎo jìn nǎo zhī
________
________
________
________
3. (8分) 我会拼(看拼音,写词语)。
jiě ?jie
chuī ?qì
shuǐ ?bō
zhǐ ?yǒu
________
________
________
________
shuǐ ?biān
tài ?yáng
hóng ?rì
yì ?zhī
________
________
________
________
4. (3分) 写出下列句子的修辞方法。
①空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。________
②怎么会就剩下我一个?________
③人哪?战争一开始这里就没有人了。________
5. (5分) 按要求改写下列句子
①柳公权写出一个个筋骨秀挺的字,柳公权讲出一句句有利国家的直言。(并联词连起来)
②班长和几个战士潜伏在离敌人前沿卫国地很近的枯黄茅草丛里。(缩句)
③我们要注意安全,防止不发生事故。(修改病句)
6. (4分) 根据意思写出诗句
①说明好上加好,争取更大胜利________
②说明生命力强,比喻革命的烈火是扑不灭的________
③表达在节假日对亲人无限思念之情________
④常用来教育孩子要珍惜劳动果实________
7. (5分) 把每组词语连成句子写下来,再加上标点符号。
①草地上???? 蒲公英???? 许许多多??? 有???? 的
②蒲公英?? 了???? 手掌??? 张开??? 自己的
二、 阅读理解 (共2题;共18分)
8. (14分) 阅读下文,回答问题。
春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有(生命 ?生机),春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!
一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。
你别看小草这样(软弱 ?柔弱),可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!”
小草,没有鲜花那样娇艳,没有白杨那样(挺拔 ?挺立),可是它的生命力是多么(顽强 ?坚强)!人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。
(1) 给短文加上题目。
(2) 选择括号内用得恰当的词语。
富有________(生命 ?生机) ?????这样________(软弱 ?柔弱)
那样________(挺拔 ?挺立) ?????多么________(顽强 ?坚强)
(3) “疾”按部首查字法,应先查________部,再查________画。“疾”字在字典中有四个意思:①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速,猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第________种意思。
(4) 请写出第三,四自然段的主要内容。
(5) 本文的中心思想是( )
A . 表现了作者喜爱春天的思想感情。????
B . 赞扬了作者喜爱小草的思想感情。????
C . 赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力。????
D . 赞扬了小草的美丽可爱。????
9. (4分) 阅读下文,回答问题
“高斯”号脱险记
著名的美国科学家富兰克林小时候曾做过一个十分有趣的实验:他取来几块大小一样、颜色不同的碎布,放在雪地上。几小时以后,其他的碎布仍在雪
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