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建筑工程施工专业 （升学班） 实 施 性 教 学 计 戈U 成都石化工业学校教务处编制 建筑工程施工专业 实施性教学计划 一、 招生对象与学制 本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制 3年。 二、 培养目标与业务范围 （一） 培养目标 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等全面发展，具 有综合职业能力，从事工业与民用建筑的施工操作和基层技术管理的高素质劳动者和中初 级专门人才。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （二） 业务范围 本专业毕业生主要担任工业与民用建筑施工材料试验工、木工、砖瓦工、抹灰工、钢 筋工、混凝土工、油漆工、防水工、测量放线工、架子工等操作岗位的工作和施工员、预 算员、质量员、安全员、材料员等基层管理岗位的工作。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 三、知识结构、能力结构及要求 （一） 知识结构与要求 具有相当于高中阶段的文化基础知识。 掌握工业与民用建筑工程的基本知识。 掌握识读建筑施工图、结构施工图、建筑工程设备施工图等的基本知识。 掌握建筑材料、建筑制图基础、建筑构造、房屋设备、给排水、建筑电工、建筑工 程测量、建筑结构、建筑施工技术与机械、建筑施工工艺、建筑工程预算、施工组织与管 理等的基本知识。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 了解行业的法律法规和技术发展动态，以及人文、社会方面的基本常识。对于管理 和操作岗位人员知识结构的要求，管理型人才应高于操作型人才。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （二） 能力结构与要求 具有比较熟练的建筑工程施工操作岗位的基本技能。 具有从事建筑施工、预算、质量、材料等基层技术与管理工作的实际能力。 具有创新精神和立业创业能力，并具有继续学习的能力和适应职业变化的能力。 四、课程设置及教学要求 （一）公共基础课程（德育包括：职业道德与法律、职业生涯规划、经济政治与社 会、哲学与人生等四科） 序 号 课程 名称 课程主要教学内容与要求 课程基本能力考核项目与要求 参 考 学 时 1.1 职业 道德 与法 律 主要教学内容：了解文明礼仪的基本要求、 职业道德的作用和基本规范 要求：学生能掌握与日常生活和职业活动密 切相关的法律常识，树立法治观念，增强法 律意识，成为懂法、守法、用法的公民。 帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道 德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业 道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌 握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识， 树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守 法、用法的公民。 考核方式：考试与考查相结合 36 1.2 职业 生涯 规划 主要教学内容：职业生涯规划的基础知识和 常用方法 要求：使学生掌握职业生涯规划的基础知识 和常用方法，树立正确的职业理想和职业 观、择业观、创业观以及成才观，形成职业 生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业 能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和 就业、创业的准备。 使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用 方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、 创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力， 增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适 应社会、融入社会和就业、创业的准备。 考核方式：考试与考查相结合 36 1.3 经济 政治 与社 会 主要教学内容：马克思主义的相关基本观点 和我国社会主义经济建设、政治建设、文化 建设、社会建设的有关知识 要求：学生掌握马克思主义的相关基本观点 和我国社会主义经济建设、政治建设、文化 建设、社会建设的有关知识；提高思想政治 素质，坚定走中国特色社会主义道路的信 念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活 的能力。 引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和 我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、 社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定 走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会 现象、主动参与社会生活的能力。 考核方式：考试与考查相结合 36  序 号 课程 名称 课程主要教学内容与要求 课程基本能力考核项目与要求 参 考 学 时 1.4 哲学 与人 生 主要教学内容：马克思主义哲学中与人生发 展关系密切的基础知识，马克思主义哲学的 基本观点、方法分析 要求： 使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关 系密切的基础知识，提高学生用马克思主义 哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展 重要问题的能力，引导学生进行正确的价值 判断和行为选择，形成积极向上的人生态 度，为人生的健康发展奠定思想基础。 使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关 系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学 的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题 的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选 择，形成积极向上的人生态度，