部编版语文五年级上册第五单元必读书阅读专项训练（四）： 把握寓言故事中的人物形象.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 部编版语文五年级上册第五单元必读书阅读专项训练（四）： 把握寓言故事中的人物形象 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、现代文阅读 阅读??????? 《鹅老爷》（节选） 鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速。有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像平剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭，颇不容易。那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人，看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它。家畜之中，最傲人的无过于鹅。同时最容易捉住的也无过于鹅。 1 . 这段文字，作者_______（姓名）通过描写鹅的______，突出了鹅________的个性特点。幽默风趣的语言中透露着作者对鹅的_______之情。 2 . 仔细阅读短文，用“??”画出具体描写鹅个性特点的两个句子。 课内阅读。? 一____乌黑的羽毛，一____剪刀似的尾巴，一_____轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 3 . 在横线上填入恰当的量词。 4 . 第二自然段中描写的景物有________、________、________、________、________、________。其中________这个成语写出了春天的特点。 5 . 文中划线的句子把________、________、________当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是________的春天。 6 . 第二自然段中的“斜”字写出了燕子________的特点，不但写出了燕子飞行________，而且写出燕子飞行的________姿态。 参考答案 一、现代文阅读 1、 2、