小班艺术活动《两只老虎》教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 小班艺术活动《两只老虎》教学设计Teaching design of two tigers in small class 编订：JinTai College 编订：JinTai College 小班艺术活动《两只老虎》教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、设计理念： 在一次音乐活动后，孩子们饶有兴致地请我弹《两只老虎》的音乐，他们都高兴地唱着，这让我和他们共同生成了这个音乐游戏《两只老虎》。新《纲要》在艺术领域里也指出：“喜欢参加艺术活动，大胆地表现自己的情感和体验。”而歌曲《两只老虎》，歌词幽默诙谐，我将通过生动有趣地音乐游戏，让幼儿在宽松的活动氛围中大胆地表述自己的想法，以仿编与表演相结合的形式，寓教于乐，使孩子们体验音乐活动的乐趣。 二、活动目标： 1、喜欢参加音乐活动，能根据歌词大胆地表演，感受活动的快乐。 2、尝试仿编歌词，大胆地表述自己的想法，感受歌曲的幽默诙谐。 三、教学重点和难点： 尝试仿编歌词，引导幼儿根据歌词大胆地表演，感受活动的乐趣。 四、教学准备： 课件、幼儿已会唱歌曲《两只老虎》 活动过程 设计意图 一、引出活动，激发幼儿的兴趣 利用课件，帮助幼儿复习歌曲《两只老虎》。 二、利用课件，引导幼儿仿编歌词 1、教师利用课件，帮助幼儿仿编歌词。 今天，这两只小老虎在玩藏猫猫的游戏，一只小老虎把自己的眼睛藏起来了，没有眼睛了；一只小老虎把自己的尾巴藏起来了，没有尾巴了。那我们也来想想，还可以把什么藏起来呢？ 2、教师演示课件，引导幼儿大胆演唱。 三、表演游戏《两只老虎》 如果你是这只奇怪的小老虎，你觉得小老虎身上可能会没有什么，那就请你用小手把它遮住。 引导幼儿边说边做、边唱边跳，感受小老虎的有趣。 四、延伸活动 原来你们都是一只只奇怪又有趣地小老虎啊？我们去给小二班的小朋友看看我们这些可爱的小老虎吧！ 以 “两只老虎在做游戏”引出活动，更能吸引幼儿。利用课件复习歌曲，为仿编活动作铺垫。 通过课件中点击“小老虎的眼睛就缺眼睛”的形式来仿编歌词，既直观生动，又激发了幼儿的创编欲望，也满足了他们的好奇心。 再次给幼儿提供想象创编的机会，并通过变变、唱唱、跳跳的形式，使幼儿的思维更活跃，并能感受到音乐活动的乐趣，将活动推向又一高潮。 Designed By JinTai College