部编版四年级上学期语文期中试卷新版.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 部编版四年级上学期语文期中试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础运用（100分） (共10题；共100分) 1. （4分） 选出正确的字组词。 焦（燥? 躁）________????（朦? 蒙）________胧???? 齐心（胁? 协）________力 锦（锈? 绣）________????安（祥? 详）________????（健? 键）________康 2. （10分） 写出下列句子中划线词语的近义词。 ①爸爸望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。________ ②小小的争论打断了爸爸的思路。________ ③爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。________ 3. （4分） “湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”中的“和”是_______，“镜”指的是_______。（ ） A . 相安、和谐的意思； 一面铜镜???? B . 连词，跟‘同“相同；洞庭湖的湖面???? C . 相安、和谐的意思；洞庭湖的湖面???? 4. （9分） 根据意思写诗句。 他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。 5. （4.0分） 积累运用。 （1） 七夕今宵看碧霄，________。 （2） ________，直把杭州作汴州。 （3） 黄昏的空中________，更是乡居生活中的一种________。那是________，而且________。 6. （4分） 根据古诗内容回答问题。 （1） “题西林壁”的“题”意思是________。诗人从________这几个角度观察了庐山。 （2） 《题西林壁》这首诗告诉我们：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。这是第________句诗所要表达的含义，这让人想起一句俗语________。 7. （14.0分） 联系上下文，体会红头和青头对话时的心情，然后在括号里填入表示心情的词语。 “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 “你在哪儿？”青头________地问。 “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”红头________地回答。 8. （9分） 和大人二起读《小松鼠找花生》，回答问题。 （1） 为什么小松鼠没看见一个花生?（ ）(填序号) ①花生被人摘走了。??? ②花生死掉了，没有结果。??? ③花生长在土里。 （2） 你还知道哪些和花生类似的植物?和大人说一说。 9. （12分） 阅读短文，回答问题。 羊吃草的启示 我家后面有一片绿草茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。 太阳隐去了通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时候最欢。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使它们分心了，它们把小嘴儿贴在草地上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。 羊吃草　实在有趣　要是每个孩子都能从中吸取教益　那该多好啊　我们的学校　不正是这一片绿草如茵的坡地吗　同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光？对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们是否具备呢？新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”，反复咀嚼，直到完全消化为止？ 我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么学不好呢？ （1） 小小调音师（给下划线字选择正确读音）。 反复（fù? fú）________???? 草茎（jìng? jīng）________ 扯（chǐ? chě）________断?? 琢（zuó? zhuó）________磨 （2） 词语擂台（补充词语）。 ________如茵? ???________缤纷 ????不________其________ ????聚________神 （3） 给文中画线的句子加标点。 （4） 写出描写羊吃草的句子。 （5） 文中写羊吃完草后，不停地“翻草”，在学习知识时，“翻草”和“草根”分别指什么？ 10. （30分） (2019三下·新会月考) 同学们，这个学期我们完成了不少习作练习，有介绍植物的，有介绍中华传统节日的，有介绍身边有特