高考语文总复习经验总结.pdfVIP

府谷中学 2010 届高考语文复习备考工作总结 语文组：王 宝 我校 2010 届学生共 25 个教学班，由 10 位教师担任高三语文教学，三位老师带 三个班，其他七位每人带两个班。一年来在学校领导的正确领导下，在学校高考复习备 考领导小组的正确指导下，我们高三语文组全体同仁齐心协力，并肩作战，攻坚克难， 教完满地完成了教育教学的各项内容。 2010 年的高考已尘埃落定，回顾三年以来的苦 苦耕耘，回顾一年来那紧张而又有序的复习工作，真可谓感慨万千：有欣慰有教训，有 失落也有反思 ，下面就我校一年来复习备考中所做工作， 自己的点滴体会和感悟 等几方面谈几点看法，有不妥之处敬请各位同仁批评指正。 一、合理安排复习计划，建立阶段目标意识 按照历年的经验，我们一般在高三前半学期的第六周左右就完成了课本的教学，高 考语文总复习的时间将近 30 个周，因此如何合理安排一个行之有效的复习计划至关重 要。高三第一学期伊始， 我们高三语文备课组老师就一起商议制定了语文总复习阶段复 习目标和步骤。我们复习的总目标是夯实学生的语文基础，增强学生的思维意识，不断 提高学生的语文水平。 具体目标是狠抓文言文基础知识，不断强化语言表达训练，全面 提升学生的作文水平。 第一轮复习， 在寒假以前完成必修和选修课本古诗文内容的梳理 与回顾，重点放在课内知识系统的梳理与重点篇目的回顾上；第二轮复习，在四月中旬 以前，依据高考各考点，分板快重点复习，力求把各个知识点讲深讲透，并辅以练习训 练提高；第三轮复习，结合新课标考卷，主要进行综合训练，将三年来海南、宁夏考卷 分板块进行了对比，及时总结规律，发现问题。重点、难点攻关，查漏补缺。在实际操 作中，我们高三语文备课组严格按照事先制定的总复习计划行事，做到目标清楚，步骤 清晰。 三、发挥集体备课优势，强化教学合作意识 备战高考是一场大战役，不是一个人的战斗，个人的能力再强，毕竟精力有限，发 挥备课组老师集体的智慧，强化合作意识至关重要。精诚团结，共同探讨，是我们高三 备课组的共识。学年初，我们备课组内就明确了目标，落实了责任，要求每一位教师盯 准目标，有计划、有针对性的复习备考。组内各项任务分工明确，具体教学中，首先要 做到四统一：统一复习资料，统一教学内容，统一复习进度，统一教学检测。除了以上 四统一，分点钻研，资源共享，是我们的一套卓有成效的做法：（ 1）依据高考的几大 考点，每位老师主备一个板快的内容， 每人搜集整理各自主备板快的资料，提出自己的 复习设想，然后相互交流补充，逐步完善，力求复习效果最优化。（ 2）每周一次集体 备课，研究备考中发现的新问题，交流复习备考的经验。（ 3 ）每次模拟考试后，做到 集体阅卷，整体比较，遇到问题，共同解决。 三、深入研究考纲、潜心探究有效备考策略 （ 一）领会课改求精准 考纲是我们备考的指南针。在高考备考中，首先要认真学习、理解《考试大纲》 和《考试说明》，了解课改精神，分析高考信息，认真研究题型，从而对高考趋向有比 较清楚的认识。 我们常常面对考纲浅尝辄止，一味做题，总结答题规律，其实这种做法 不是一种好做法， 应该是深入研究考纲， 对照考题分析考纲思想在试题中是怎样体现的， 进而把握命题方式，总结答题技巧。 2010 年的考试大纲下发之前，通过西安高考研讨 会精神，我们得知 2010 年的考题将采用海南、宁夏卷的格式，根据这一信息，我们责 及时从网上将海南、宁夏高考卷下载，利用两次备课组会进行了学习、研究，并及时调 整了学案题的编写方式， 新考纲下发以后， 我们全体备课组成员结合新考纲思想和榆林 高考研讨会精神， 都写出了自己学习新考纲的体会， 在以后的复习过程中不断地领会考 点要求，增补修订。而且将《考试说明》的这些变化告诉了学生，让学生明确了复习方 向，有了一颗定心丸。 （二）精选习题求实效 1 ．研究课程标准、 高考真