2019年中学教育心理学常考题.doc

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2020-07-13 发布于天津
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中学教育心理学练习题答案见最后单选题程序语言可分成低级语言和高级语言两大类与高级语言相比用低级语言开发的程序其但在的场合还经常或部分地使用低级语言在低级语言中汇编语言与机器语言十分接近它使用了来提高程序的可读性高级语言有许多种类其中是一种型语言它具有很强的能力处填控制描述输入输出函数定义逻辑推理简答题论述布卢姆对教学目标的分类单选题不是应用多指标对比法评价设计方案的评价结论内容分析对象的主要技术经济特点及适用条件对方案功能评价并进行综合定量分析的结果预期经济效果现阶段实际达到的经济效果水平单选题

中学教育心理学练习题(568)答案见最后单选题 1、程序语言可分成低级语言和高级语言两大类。与高级语言相比，用低级语言开发的程序，其 39 ，但在 40 的场合还经常或部分地使用低级语言。在低级语言中，汇编语言与机器语言十分接近，它使用了 41 来提高程序的可读性。高级语言有许多种类，其中PROLOG是一种 42 型语言，它具有很强的 43 能力。43处填。 A．控制描述 B．输入/输出 C．函数定义 D．逻辑推理简答题 2、论述布卢姆对教学目标的分类。单选题 3、不是应用多指标对比法评价设计方案的评价结论内容。 A．分析对