小班美术写意：鞭炮教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 小班美术写意：鞭炮教学设计Freehand brushwork in small class: firecracker teaching design 编订：JinTai College 编订：JinTai College 小班美术写意：鞭炮教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、活动目标： 1、了解鞭炮的外形和颜色特征，鼓励幼儿选取自己喜欢的色纸撕成碎片，自由黏贴鞭炮。 2、让幼儿自由表现自己看到的鞭炮，教师无需提出具体的黏贴规律约束幼儿。 二、活动准备： 1、福字若干个 2、各色碎纸片若干 3、固体胶人手一个 三、活动过程： （一）放录音，引主题 师：嘘，小朋友们，你们听这是什么声音？ 幼：鞭炮的声音 师：小朋友们听的很认真，这是放鞭炮的声音，你们都在什么时候见到过别人放鞭炮？ 幼：结婚的时候；过年的时候；娶新娘的时候 师：小朋友们说的很好，我们在高兴的时候或是有喜事的时候都会放鞭炮。 （二）教师出示鞭炮图片，引导幼儿观察 师：今天老师也带来了一串鞭炮，你们想不想看？鞭炮穿着什么颜色的衣服？ 幼：红色，黄色，绿色，蓝色…… 师：它长什么样？ 幼：长长的；许多圆筒儿；长长的一串儿…… 师：小朋友们观察得很仔细，鞭炮是长长的一串，密密地排列着，每个炮竹都一样长，各种颜色的，朝下排列的，非常漂亮。 （三）教师范画 师：马上就要过元旦节了，你们能帮老师一起做一串五颜六色的鞭炮吗？你们看老师给你们准备了什么？一会儿咱们就用这些各种颜色的小纸片做鞭炮。先看看老师是怎么做的吧！ 教师边示范边讲解作画方法：先用固体胶涂在纸上，要多涂一些，鞭炮才能黏得牢哦！然后拿出一张碎纸片，撕成鞭炮的样子，然后贴上去，接着我们就可以撕更多各种颜色的鞭炮，在纸上涂上固体胶，贴出一串鞭炮了！ （四）幼儿作画，教师指导 （五）交流讲评 1、自评 2、他评 3、师评 （六）小结 咱们做了这么多漂亮的鞭炮，到过年时候我们一起去放鞭炮好吗？ 活动反思： 幼儿的美术教育是对他们进行感受美、认识美、表现美的教育，是用绘画、手工活动和美术欣赏等形象化的手段，来提高对大自然、社会生活、美术作品等方面的审美能力。之前的写意活动都是以水粉画的形式，这次的写意采取纸黏画，幼儿兴致很高。本次活动我在设计理念上基本符合新《纲要》的要求，主要是让幼儿大胆地撕贴作画，培养幼儿对美术活动的兴趣。同时也让幼儿尝试了自评和他评的方式来评价作品，但由于小班幼儿的表述能力有限，在最后的评价作品环节教师主要运用了教师的评价以及幼儿的欣赏、参观为主，他们可以通过观察了解自己的不足和他人的优点。 Designed By JinTai College