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幼儿园教师终教育教学实践能力小结在过去的一年中我能结合纲要不断探索研究领会其中的精神树立了新的教育观念尊重每一个孩子能根据幼儿发展的需要努力为幼儿提供一个可发展可探索的环境并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中随着二期课改的不断深入使我重新认识了新的课程观让我明白幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排它具有整合性开放性生活性活动性审美性和趣味性一体化的特点因此在活动中我努力将一些知识以直接经验呈现给幼儿通过游戏日常活动及相关事物的辅助作用使幼儿所学习的知识更实际化感性化我努力使自己从一
幼儿园教师终教育教学实践能力小结
在过去的一年中，我能结合《纲要》，不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，能根据幼儿发展的需要，努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。随着二期课改的不断深入，使我重新认识了新的课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我努力将一些知识以直接经验呈现给幼儿，通过游戏、日常活动及相关事物的辅助作用，使幼儿所学习的知识更实际化、感性化。我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”
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