题型评析构思语言的特点.ppt

类型题讲析 评析、评价题 松江12.评析“胡老师的木箱”一文所蕴含的意义。(4分 答案要点 胡教师的木箱”所蕴含的意义是:最平 凡的普通人在自己的岗位上常常有着默默 的、极其执着的坚守,即使不为人理解, 也无怨无悔地坚持。(2分)我认为,这在 当下社会,有很好的教育和激励作用。(1 分)工作中,身为普通劳动者的每一个人 都应该坚守自己的岗位,即使一辈子未必 能有轰轰烈烈的贡献,也应该执着于自己 该有坚守。(2分) 杨浦25、请对作者为文的主张加以评析。(3 25、作者主张为文要有补于世,务求适用。 可以同意,也可以补充。 例:作者主张为文要有补于世,务求适用。王 安石这样的观点在今天依然有现实意义。我 们看到的众多网文空有华美精致的文字,但 作者对现实的思考关注,难以使人从中获益, 成为真正的经典。 作者主张为文要有补于世,务求适用。这样 的观点固然不错,但是一味追求实用,容易 落入功利、实用之中,忽视了独特的性灵个 性的抒发,也很难写出能唤起读者的感动, 引起读者情感共鸣的经典。 普陀12.评析这篇小说的思想意义。(4分) 12.小说嘲讽了那些对待工作不负责任、本领 拙劣而又自以为是,装模作样的假行家,揭 露他们带来的危害,讽刺产生并容许他们蒙 混的社会风气。∥这一主题具有很强的现实 批判性,既告诫人们不仅谨防当今日益泛滥 的假行家现象,又能警示功利社会浮躁的人 们不要不懂装懂,要踏实工作,尽心尽责