高考物理考点03 运动图象.pdfVIP

考点 03 运动图像 考点解读 一、对运动图象的理解及应用 1．对运动图象物理意义的理解 1 “ ” （）一看 轴 ：先要看清两轴所代表的物理量，即图象是描述哪两个物理量之间的关系。 2 “ ” v–t x–t （）二看 线 ：图象表示研究对象的变化过程和规律。在 图象和 图象中倾斜的直线分别表示物 体的速度和位移随时间变化的运动情况。 3 “ ” x–t v–t （）三看 斜率 ： 图象中斜率表示运动物体的速度大小和方向。 图象中斜率表示运动物体的加 速度大小和方向。 4 “ ” （）四看 面积 ：即图线和坐标轴所围的面积，也往往代表一个物理量，这要看两物理量的乘积有无 v t vt=x v–t “ ” x–t “ ” 意义。例如 和 的乘积 有意义，所以 图线与横轴所围 面积 表示位移， 图象与横轴所围 面积 无意义。 5 “ ” t=0 （）五看 截距 ：截距一般表示物理过程的初始情况，例如 时的位移或速度。 6 “ ” x–t v–t （）六看 特殊点 ：例如交点、拐点（转折点）等。例如 图象的交点表示两质点相遇，但 图象 的交点只表示速度相等。 2 ．运动图象的应用 1 （）用图象解题可使解题过程简化，思路更清晰，而且比解析法更巧妙、更灵活。在有些情况下运用 解析法可能无能为力，但是图象法则会使你豁然开朗。 2 （）利用图象描述物理过程更直观。物理过程可以用文字表述，也可以用数学式表达，还可以用物理 图象描述。如果能够用物理图象描述，一般来说会更直观且容易理解。 3 （）运用图象解答物理问题的主要步骤与方法 ①认真审题，根据题中所需求解的物理量，结合相应的物理规律确定所需的横、纵坐标表示的物理量。 ②根据题意，找出两物理量的制约关系，结合具体的物理过程和相应的物理规律作出函数图象。 ③由所作图象结合题意，运用函数图象进行表达、分析和推理，从而找出相应的变化规律，再结合相 应的数学工具（即方程）求出相应的物理量。 4 — （）用速度 时间图象巧得四个运动量 ①运动速度：从速度轴上直接读出。 ②运动时间：从时间轴上直接读出时刻，取差得到运动时间。 1 ③运动加速度：从图线的斜率得到加速度，斜率的大小表示加速度的大小，斜率的正负反映了加速度的 方向。 “ ” ④运动的位移：从图线与时间轴围成的面积得到位移，图线与时间轴围成的 面积 表示位移的大小，第 一象限的面积表示与规定的正方向相同，第四象限的面积表示与规定的正方向相反。 二、追及、相遇问题 1 “ ” “ ” ．分析追及问题的方法技巧可概括为 一个临界条件 、 两个等量关系 。 1 （）一个临界条件：速度相等。它往往是物体间能否追上或（两者）距离最大、最小的临界条件，也 是分析判断问题的切入点； 2 （）两个等量关系：时间关系和位移关系，通过画草图找出两物体的时间关系和位移关系是解题的突破口。 2 ．能否追上的判断方法