再塑生命的人中职语文职业模块 服务类第16课高教版2.ppt

再塑生命的人 海伦 · 凯勒 我要把 别人眼睛所看见的光明 当作我的光明， 别人耳朵听见的音乐 当成我的交响乐， 别人嘴角的微笑 当作我的幸福。 Helen Keller (1880-1968) 海伦·凯勒： 美国著名女作家、教 育家、社会活动家。 她生于亚拉巴 马州，在波士顿柏金斯盲人学校莎 莉老师的协助下，她学会了阅读、 写作，还学会了说话，上了大学， 并且成为有名的教育家和社会活动 家。 1900 年，海伦进入拉德克利 夫学院学习，并于 1904 年荣誉毕业。 当年她和她的老师莎莉文合著的海 伦的自传 《我的一生》 ( 又译《我 生活的故事》 ) 发表，即引起轰动， 成为著名的英文名著。另著有《我 生活的故事》《海伦·凯勒日记》 《走出黑暗》《老师》。 作者简介 海伦 · 凯勒 （ 1880-1968 ） 美国作家、演讲家、教育家、社会活 动家。 一岁半，海伦 · 凯勒不幸染上疾病， 致使双目失明、双耳失聪，随之又丧失了 说话的能力。从此，她坠入了一个黑暗而 沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊 …… 17 岁，海伦 · 凯勒考进了美国第一流 的高等学府 —— 哈佛大学，并以优异的成 绩从大学毕业，还掌握了英、法、德、拉 丁和希腊五种文字。 大学期间，她开始写作。毕业后，她 把自己的一生献给了盲人福利和教育事业， 并在繁忙的工作中先后完成了 14 部具有 世界影响的著作。最著名的是其自传 《假 如给我三天光明》 。 十九世纪出现了两个了不起的人 物：一个是拿破仑，一个就是海 伦 · 凯勒。 —— 马克吐温 “1902 年，文学上最重要的两大贡献 是吉卜林的《吉姆》和海伦 · 凯勒的《我 的生活》。” —— 美国著名作家海尔博士 海伦 · 凯勒是二十世纪美国十大 伟人之一。 —— 美国《时代周刊》 是什么原因让她成为有如此杰出成 就的伟人呢？今天，我们一起走进 《再塑生命的人》，去感受一个病弱 生命的顽强成长的足迹和引领她人生 转机走向光明的 莎莉文 老师。 导 语 搓 捻 怦 脾气 譬如 恩惠 繁衍 小憩 诱惑 枝桠 冥思遐想 遨游 钥匙 预兆 凝聚 遗憾 和蔼 琢磨 绚丽 (cuō) (niǎn) (pēng) (pí ) (pì) (huì) (yǎn) (qì ) (yòu huò) (yā) (mí ng xiá ) （ á o ） (yà o shi) (yù zhà o) (ní ng) （ hà n ） (hé ǎi) (zhuó mó) (xuàn ) 掌握 茁壮成长： 油然而生： 不可名状： 落英缤纷： 冥思遐想： 恍然大悟： 形容生长旺盛的样子。 形容 思想和感情自然而然地产生。 不能够用语言描绘或形容出来 落花繁多而凌乱 深沉地思索 形容忽然醒悟 谁是再塑我生命的人 ? 请用自己的话概括文章所记叙的主要事 件，找出文章的纲领句。 文章的纲领句是： “对我启示世间真理，给 我深切的爱”。 主要有两件事 1 ，老师教我认识具体事物。 2 ，老师引导我认识“爱”的含义 。 第—部分 ( 第 1-5 段 ) ，写“我”与莎莉 文老师的第一次见面。 第二部分 ( 第 6-8 段 ) ，写莎莉文老师教 “我”拼写单词。 第三部分 ( 第 22-39 段 ) ，写莎莉文老师 为“我”开启了知识的大门，使“我” 有了求知的欲望，对生活充满了信心。 层次结构 掌握