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英语中时响的表达法
米
农安县伏龙泉镇中心小学
关宇培
《英语中时间的表达法》教学设计
教学背景分析
1、教学内容分析
教学对象分析
二、教学目标
三、信息技术与教学融合点
四、微课设计思踣及授课流程
五、课堂教学实况展示
六、教学过程收获总结
教学背景分析
教学内容分析
本节知识点是小学英语人教版
PEP四年级重点内容,英语中时间熟于
的表达法
重点句型
what time is it?
元
It
O Clo
ck
教学背景分析
N
教学对象分析
四年级的小学生已经认识钟表时间了,但是教会孩
子如何用英语来表达还是个难点。教学中采用师生互动
模式,吸引学生的注意力,加深学生对重点的知识点的
理解,把握教学脉搏,生动的讲解时间的表达法
教学目标
1.通过学生们经常接触到的情景导入本课学习的市点知识:时间的表达法,
2通过钟表的导入,详细讲解时间表达法整点的表示与半点的表示
3经过反复练习句型问答,使学生们能够灵活运用
4.在学习活动中,体会句型与生活的联系,培养实际运用能力,
教学重点: What time is it?Its
教学难点:时间表达半
达,以及拓展部分的past和to
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