小学武术教案及小学武术课教案.doc

武术教学方案 班级：三（2）班 课堂时间：40分钟 授课人：李红容 教 学 目 标 1、?运动参与目标：创设学习情境，激发学生参加体育活动兴趣，让学生乐于学习。培养学生动作的协调性、灵活性和柔韧性。 2、?运动技能目标：初步学习武术基本功，基本动作和简单组合。 3、?身体健康目标：通过学习，形成正确的武术动作姿势，发展协调、平衡和灵敏能力。 4、?心理健康目标：培养勇敢顽强的精神，体验运动中的兴奋和紧张，培养自尊心和自信心，体会到学习的成功与快乐。 5、?社会适应目标：培养良好的武德和合作精神，增强民族自豪感。 教学 内容 1、小游戏：两人击推掌。2、武术的简单组合动作。 重点 弄清动作方向和动作的衔接。 难点 动作准确，做到有力、有神。 课的 部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 时间 开 ? 始 ? 部 ? 分 导 ? 课 ? 1、?课前准备。 ? 2、 体委集合整队，报告人数。 ? 3 、师生问好，导入该课的内容、任务及提出学习要求。 。1、?观察课前常规情况。 ? 2、?介绍李小龙，导入本课，宣布本课任务并提出相关要求。 ? 1、 体委和全班同学配合完成课前准备。 ? 2、 认真听讲，注意听老师对课的安排和要求。 组织 ：四列横队 ?图（1） ?○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ×××××××××× ×××××××××× ? △? ? ? ? 要求 ：站队快、静、齐，精神饱满、集中。 2 分 钟 准 ? 备 ? 部 ? 分 基本动作练习 ?1、行拳礼” ?2、基本手型 3、冲拳练习 ? 1、?介绍行拳礼。 2、简述以前所教的基本手形和步法 3、 教师喊口令，学生集体练习。 1动作快速有力，冲收同时注意顺肩。 ?2、弹踢时，挺胸、直腰，力达脚尖。 组织 ： 图（2） ??○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ×××××××××× ×××××××××× △ 要求 ：动作规范，有力度，活动充分。 3 分 钟 课的 部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 时间 基 本 部 分 ? 武术 ? ? 1、武德教育。 ? 2、武术的基本动作组合教学。 A幷步抱拳 B马步格挡 C弓步冲拳 D马步抱拳 E幷步抱拳 3、自主练习 ? 4、集体武术表演。 1、?对学生进行武德教育。 2、教师做动作示范，同时进行相关术语教学。 3、教师巡回观察、指导，和学生交流。 ? 1、学生认真听讲和模仿，边做喊术语边练习。 ?2、学生马步冲拳练习 3、学生马步格挡接弓步冲拳练习 4、自主或协作练习。积极发挥创新思维，自觉的、不怕苦的展开练习。 ? 4、学生认真、精神饱满，呐喊助威展示。 组织：四列横队。图（3） ????○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ×××××××××× ×××××××××× △ 要求：注意动作手形和步法，动作规范，连贯流畅。精神饱满，节奏感强。 分组：分四个小组进行练习。 ?○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ×××××××××× ×××××××××× △ 要求：1、注意安全，不能对打练习。 2、动作流畅。 23 分 钟 结 束 部 分 调节 身 心 放松运动和小结。 1放松练习 2小游戏：两人击推掌 3、 小结本节课。 4、表扬、鼓励学生，再次强调武德。 ? 1、 学生通过跟随老师做练习，放松肌肉和神经，达到减压目的，放松身心。 2、学生认真听讲。 组织：四列体操队形。 要求 ：全身心放松，跟随教师做放松运动。 要求：1、宏扬武德。 2、注意练习的安全。 3 分 钟 场地 器材 预计 平均 心率 115—120次/分 预计 练习 密度 45%-50% 小学武术课教案 学校 温岭市城西小学 教师 王程达 班级 四（1） 教学内容 武术：三种手型 三种步型 时间 30分钟 人数 40 教 学 目 标 1、创设良好的学习环境，激发学生对武术的兴趣。 2、让学生掌握简单的武术动作三种手型（拳、掌、勾）和三种步型（弓步、马步、并步）。 3、发展学生的创造力和表现力，在体育活动中培养学生合作探究的能力及团结协作的精神。 时 间 课 序 教学内容 教师主导 学生活动 预期目标 教育渗透 ? 8 ? 调 动 情 绪 ? 学习技术 一、? 课堂常规 1、? 集合队伍 2、? 师生问好 3、? 检查服装、人数 4、? 宣布本课内容、目标及要求。 ? 二、? 引出三种手型和三种步型 ? 1、三种手型 拳 掌 勾 ? 2、三种步型 弓步 马步 并步 一、组织：全班成圆形队伍站立。 ? 要求：声音宏亮 精神饱满 ? 二、教法与步骤： ? 1、讲解、示范武术的基本动作。 a、三种手型 b、三种步型 ? 2、用口令指挥学生进行区分左右方向的手型