2020大学生暑期三下乡支教实践总结（2篇）.doc

2020大学生暑期三下乡支教实践总结（2篇） 2020大学生暑期三下乡支教实践总结 第一篇： 暑期社会实践仙居行历程已渐渐离我们远去，而大战乡一切仍然历历在目，似乎发生在昨日。那里山清新秀丽，那里水清澈见底，那里人敦厚淳朴一切景、一切人，都是那么让我难舍难忘。5天时光，对于每个人一生只占千分之几，而对于我们每个人来说是占百分之百。它是我们一生宝贵财富，是我们一生永恒记忆，是我们一生难忘经历 对于我自己，已经是第二年参加这个活动了，与去年相比，我经历与收获却是大不相同。今年暑期实践，我参加了支教组并成为支教组组长。在这次支教过程中，让我亲自感体验到了作为一位老师感受。 在这次社会实践支教中，令我感受颇深是以下几点： 一、 团队 在一开始，我们团队并没有做到那么协调，那么有序，很多事情似乎在一开始显得一团糟。因为之前不了解当地情况，所以我们在去之前做计划在那边不能直接施行，在进行踩点和了解后在短时间内经过讨论并作出可行性计划，将每个环节协调好，使得我们能在接下去几天支教中变得井然有序，当然大家配合也非常不错。 在这次支教中，每位同学都非常辛苦，组内每位同学每天晚上进行小组讨论，分配好明天各自负责项目并协调好。对于明天一些活动安排，在前一晚都要做好充足准备，不管是讲课、游戏、拍摄等，一切都安排井井有条。在这个团队里，大家都是那么努力尽着自己一份力与团队共同进步，确实，几天下来，我们大家显得更加团结，我们一切进行更加有序，这也让我们知道，所有一切只要努力，一定能够做到更好。 二、 教书 在这次支教过程中，我作为支教组组长，我对整体教学活动进行一些安排与介绍。其中我个人是负责上中国地理知识讲解以及拼图，并负责一小组英语卡片讲授。一开始，我问孩子们有没有上过地理课，结果很一致说“没有”，这让我担心他们能不能接受我课上讲内容。结果另外出乎意料是他们能运用自己方法将我所以讲内容记下来，并在后面竞赛中有了出色表现。对于英语，在上课时候，团队里同学们坐在每组孩子们旁边，给他们上英语单词讲解，在课堂中也运用了一些孩子们喜爱游戏让他们对英语课堂产生浓厚兴趣。 同时，也让我深刻体会到作为一个老师身上担责任是多么重大，当下面学生吵时，要让他们安静下来、让他们认真听讲、使自己讲东西让学生很好去接受和提高等等，都是一件件不易事。 三、 孩子们 孩子们在这几天表现令我们感受颇深，他们对于学习热爱程度以及见到我们后热情，尤其让我们记忆犹新。在第一天见到他们，帮我们搬运物资一个个小小身影时不时出现在我们面前。在接下去几天教学中，有些孩子们因为名额满没能过来上课而感到很难过与可惜。看到他们生活环境，学习条件，还有他们那种天真质朴感觉，让我更加想把自己知道能都教给他们。还有一个小朋友，见到我就亲近叫章丹姐姐，又或者教老师，那时觉得心里特别激动，她们可以记住我们名字，可以这么热情称呼我们。也是那一瞬间，我被那种热情所感动，被那一种天真无邪所动。那时我，多么希望可以留久一点，和他们多待一段日子。 四、 送别 在最后课堂里，温馨与浓厚情意充满了整间教室，也有同学们在此刻留下了泪水却不让人看见，大家心里都明白，我们舍不得孩子们，孩子们也舍不得我们，但是，在明天，我们一定会离开，我们也带不回去孩子们，此时此刻，温情教室里充满爱填住每个人心里。我们用纸鹤和星星代替我们，写上心愿与祝福，放进玻璃瓶中，用那一个小小瓶子见证我们与孩子们感情。并且送上我们集体为孩子们买文具和字典，写上我们深深祝福，希望孩子们在接下去路能走很好。用相机留下我们一起一张张合影与笑脸，记录我们曾经快乐时光。 在回酒店后，我们看了支教孩子们在我调查问卷中给我们写，他们说“哥哥姐姐们，谢谢你们从杭州赶来，教我们快乐，我们永远不会忘记你们；今天你们就要走了，我很舍不得，你们究竟还是要走，所以我想对你们说一句：谢谢！希望你们带给别小朋友节目能更加精彩，祝你们天天开心”。大家都很欣慰，有这样话语，我们这几天支教旅途也更有价值。 对于孩子们，看到他们生活环境后，我们不仅仅是希望带给他们知识，更希望能带给他们人生意识，学习兴趣及团队精神，使每个人心中所想不仅仅是目前生活，还有对于未来思考；也希望能够更多和他们沟通，去了解他们内心东西，去给予他们心灵上帮助，去和他们建立更加深厚友谊；希望他们有勇气去面对新生活，新坎坷。 在这里条件是比较艰苦，但这也更能锻炼我们。会让我们真正意识到要去为社会多做贡献，让我们知道我们还有很多事要去做，让我们知道我们生活是多么幸福，我们应该好好珍惜，无论是在以后学习工作生活中，我都会以全新角度审视一切。我想要通过这次支教，带回去一些朴素精神，带回去一些和谐关爱质朴精神。把