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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 中班数学《有趣的身份证》活动教案Middle class mathematics interesting ID card activity teaching plan 编订：JinTai College 编订：JinTai College 中班数学《有趣的身份证》活动教案 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1、尝试概况并表示出图像的大小、颜色、形状等外部特征。 2、通过观察、分析、知道图形都有不同的特征。 3、能用语言表述操作过程和结果。 活动准备： 1、幼儿认识过正方形、长方形、圆形、各种三角形、梯形、半圆形。 2、成人的身份证一张 3、没有画上图形的图形身份证若干 活动过程： 一、出示成人身份证，激发幼儿兴趣，了解身份证。 1、老师：小朋友，你们看，这是什么？ 2、大人的身份证上有什么？ 3、今天老师带来一种有趣的身份证，你们看，这是谁的身份证啊？ 二、引导幼儿观察图形身份证，学习概况说出标记的含义。 1、观察第一张身份证。 老师：你们看仔细看一下这上面的标记就能知道是谁的身份证了，看看身份证上有些什么标记？ （幼儿说出学过的标记及它所表示的含义） 2、请幼儿把三种标记连起来讲述，想一想是什么的身份证，鼓掌表扬猜对的幼儿。 3、老师告诉幼儿原来这是一张图形的身份证，提醒幼儿要把三种标记连起来说一说，你就能知道是什么图形的身份证了。 4、练习概括讲述其他身份证上的标记 老师：小朋友，这是谁的身份证呢，我们先连起来说一说身份证前面的这三种标记吧。 5、同（4）依次找出其他图形身份证上的图形，表扬能积极动脑的幼儿。 三、小组操作活动 1、图形身份证。观察幼儿用书上图形的身份证，在空格处记录图形 2、填空格。观察点子和事物的排列，引导幼儿依样填空格。 3、数物连线。将数量相等的实物或点子与数字连线。 四、活动评价 师幼共同检查个别幼儿的操作情况，鼓励幼儿在讲评时认真听他人完整的讲述，如有错误会帮助他人纠正。 Designed By JinTai College